文言虚词推断七看.ppt

【何必】译为“不必”，表示反问语气。 《孟子·梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。 《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其（胡其、曷其、奚其）】：常见用法有两种：一、代词性结构，可以表示询问或反问，与“何”用法一样，可译为：为什么、怎么；也可以表示对程度的询问，兼有感叹意味时，可译为：为什么这样……，怎么这样……；二、副词性结构，用于感叹句中，表示程度深，可译为：“多么”。 田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？” 欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！” 【所谓】所说的。 ①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》） ②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》） 【所在】1.到处。 石之铿然有声音者，所在皆是也。（《石钟山记》） 2.所在之处，处所。 ①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》） ②急趋之，折过墙隅，迷其所在。（《促织》） 课件在胡立成老师提供课件的基础上局部修改而成，谨此致谢！广州市第47中学heguoji 课件在胡立成老师提供课件的基础上局部修改而成，谨此致谢！广州市第47中学heguoji 文言文阅读之 常见文言虚词的意义和用法 高考专题复习 文言虚词用法 推断“七看” 一、看语法结构 ①先妣抚之甚厚。　　　（归有光《项脊轩志》） ②且夫我尝闻少仲尼之闻。　（《庄子·秋水》） ③师道之不传也久矣。　　　　（韩愈《师说》） ④辍耕之垄上。　　　　（司马迁《陈涉世家》） 借助语法结构分析推断文言虚词的用法。 ①“抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚”的宾语，代词，代“妪”，译为“她”。 ②“仲尼之闻”是偏正短语，“之”用在定语和中心语之间，结构助词，译为“的”。 ③“师道之不传”是主谓短语，作“久矣”的主语，“之”用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，是结构助词，可不译。 　　④“之垄上”是动补短语，“之”是动词，“去”“往”的意思，“垄上”是补充说明“之”的处所。因此“之”是一个实词，而不是虚词。 二、看对应位置 ①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。 ②因利乘便，宰割天下，分裂山河。 ③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 ④噫吁嚱，危乎高哉！　　　　　　 ①“以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词。 ② “因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指有利的形势。 ③“矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词。 ④“乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。 语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法，推断对应位置的疑难虚词的用法。 三、看特殊标志 ①夫人之相与，俯仰一世。　 ②嗟夫！予尝求古仁人之心······ ③是故无贵无贱，无长无少······ 文言文段与段、句与句衔接过渡，起承转合，常由一些虚词充当的标志性词语。这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、表关联等。根据标志性词语，可推断其用法。 ①“夫”用在段首引发议论，是发语词，可不译。这种用法的虚词还有“若夫”“故夫”“且夫”“盖”等。 ②“嗟夫”用在段首抒发感叹，可译为“唉”。这种用法的虚词还有“噫”“呜呼”等。 ③“是故”表事情的关联，可译为“因此”。这种用法的虚词还有“是以”“虽然”“然则”“盖”等。 四、看语气表达 以下四例中的“其”都是语气副词，但所表达的语气各不相同，因而用法也不同。 ①其李将军之谓也。　　　 ②其真不无马邪？其真不知马也。 ③攻之不克，围之不继，吾其还也。 ④尔其无忘乃父之志。　 ①“其”表推测语气，可译为“大概”。 ②“其”表反诘语气，可译为“难道”。 ③“其”表商量语气，可译为“还是”。 ④表祈使语气，可译为“一定”。 有些虚词的用法可以根据语句表达的语气推断。 五、看具体语境 ①针针丛棘，青麻头伏焉。　　　　　　 ②故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ③颠而不扶，则将焉用彼相矣？ ④圣心备焉。　　　　　　　　　　　　　 文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法必须联系语境具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。 ①语境是一只“青麻头”（蟋蟀）藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。 ②语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情得人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文章。“得焉”即“能够看到它”。 ③“焉”用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。 ④“焉”用在陈述的