初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.pptVIP

初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.ppt

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简介:本课件共21个幻灯片是初中生物济南版七年级上册第一章 奇妙的生命现象第三节生物学的探究方法 想一想 如果这碗羊肉汤在室温下放置几天后会怎样? 肉汤变酸是由什么引起的? 使肉汤变质的微生物来自哪里?你知道吗? 1、 叙述科学探究的过程 2、 概述生物学的研究方法 3 、树立科学探究的意识 羊肉汤 如果这碗羊肉汤在室温下放置几天后会怎样? 想一想 使肉汤变质的微生物来自哪里?你知道吗? 肉汤变酸是由什么引起的? 第三节 生物学的探究方法 学习目标 1、 叙述科学探究的过程 2、 概述生物学的研究方法 3 、树立科学探究的意识 阅读课本P10-11“探究的基本过程”完成下列问题:       1、思考课本P11的4个问题 2、标出探究的基本过程(6个) 自主学习一: 体验探究过程 (提出问题) 使肉汤变质的微生物来自于哪里? 观点之一: 观点之二: 来自于肉汤自身。 来自于空气。 经典实验回顾: 伟大的“微生物学之父”---巴斯德 巴斯德的观点是(作出假设) : 使肉汤变质的微生物来自于空气 A B 空气能进入,而空气中的微生物不能进入 空气以及空气中的微生物均能进入 第一步 制定计划、实施计划 杀灭原有的微生物 A B 第二步 4年后仍新鲜如初 3天以后肉汤变质 A B 肉汤放凉后,自然条件下观察 第三步 把B瓶的长颈打断,使瓶口能竖直接触空气,不久,肉汤也浑浊变质了。 第四步 B 使肉汤变质的微生物来自于空气。 由巴斯德实验得出什么结论? 得出结论 展示交流 (课后题) 科学探究的环节 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 前提 关键 自主学习二 阅读课本P11-12页“探究的常用方法”,回答下列问题: 1、探究的常用方法有哪些? 观察法 探究的常用方法 实验法

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