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托管班管理手册
一、时间安排表
时间
事项
12:00
到达校门口,拿牌
12:05左右
红绿灯处维持秩序
12:15
回托管班
午饭时间
12:40
午休时间,督促孩子们回到自己床位
12:45~12:50
可允许给5分钟休整时间,事先说明:给大家5分钟时间安静下来,时间过后我希望大家都躺好了,眼睛也闭着了。
12:50~12:55
5分钟观察,没做好的马上提醒。实在睡不着的,就乖乖闭上眼睛,安静地躺在床上——闭目养神
13:00之后
还在吵闹的,采取措施
13:55
红绿灯处维持秩序
2:10左右
带最后一批过马路,下班
注意事项:
1、红绿灯处任务——看好孩子们遵守交通规则,及时制止追逐打闹的行为,督促赶快回托管班吃午饭,不要让他们在商店逗留(特别注意不能给孩子钱买东西!);
每个小孩都有自己的床位,午休时间必须回自己的床位;
如果有作业时,吃完饭之后就赶快做作业,12:55之前做完,没做完的不可以再做了。13点之前回床位,开始午休。
过红绿灯时,一定得在斑马线过,发现有在别的地方横过的要及时制止拉回。
二、午休规则
1、睡觉时,不可以说话玩耍,不可以看书,玩手机,吃东西;
(看书玩手机的先提醒他们自己收起来,提醒2到3次无效后,强制收掉)
做作业时安安静静地,不可以嬉笑打骂;
午休时间,不允许学生打电话(除非遇到十分紧急的情况需联系家长),且要由老师打通跟家长说明后再交由学生通话,通话地点必须是在客厅,不得影响他人休息。
4、如有违反,可考虑采取处罚措施:1、在客厅反思; 2、多睡五分钟,补觉。
三、管理技巧
1、对自己的定位:让孩子们开开心心地休息,我轻轻松松的履行我的职责!
(要对每一位家长、每一位学生负责,用最大的耐心、爱心去对待孩子们)
要多跟孩子沟通,善于抓住他们的弱点,对症下药;
对他们每天的行为都进行有针对性的点评,做得好的要表扬,做得不好的提醒改正;
四、有言在先
1、我知道你们希望有自己的空间,所以在你们保持安静、乖乖睡觉的前提下,我会尽量减少进房间次数;
2、如果我进来了,不是我想进你们的房间,是说话的人请我进来的
3、我会提醒大家给大家机会,我也不希望用到处罚,但如果有人无视我的善意的提醒就只能用处罚来引起她的注意啦;
4、让大家每一个人中午都能得到最好的休息是我的职责,我必须对你们和你们的家长负责
(为了自己同时也为了配合我的工作,希望大家理解并大力支持,感激不尽)
新老师交接建议程序
提前给一份学生花名册和托管班管理手册,让新老师可以更快认识、融入、管理他们;
见面第一天,负责人将新老师正式介绍给学生,声明接下来的午休由新老师负责;
(新老师、学生分别作自我介绍 负责人再一次宣读午休纪律,叮嘱学生积极配合新老师 新老师、学生互动)
PS:第一天因程序较多,新老师最好可提前到托管班,等孩子们吃完饭后马上就可开始以上程序。另外,新老师的自我介绍最好能新颖、吸引孩子们,如果有才艺展示更好。
开始正式管理后,他人尽量不干涉,方便新老师树立威信;
建议查阅书籍:
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》 《与孩子的心理战》
《听听孩子怎么说》 《名师最有效的批评细节》
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