人教版九年级上册化学第二章-我们周围的空气-单元综合检测(无答案).docVIP

第二章 我们周围的空气 一、选择题 1．下列关于空气及其组成说法错误的是（　　） A．空气中体积占比最大的是氮气 B．稀有气体可以制成很多电光源 C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能和许多物质发生化学反应 2．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（　　） A．N2 B．O2 C．CO2 D．He 3．2019年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（　　） A．焚烧秸秆 B．垃圾分类回收 C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池 4．下列有关实验现象描述正确的是（　　） A．硫在氧气中然烧产生淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 5．以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　） A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5 6．空气中能供给人呼吸的气体是（　　） A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．二氧化碳 7．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可做燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气 C．空气中各成分的含量恒定不变 D．空气污染指数越大，空气质量状况越好 8．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（　　） A．氮气 B．五氧化二磷 C．稀有气体 D．二氧化碳 9．空气中体积分数约占21%的气体是（　　） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 10．空气成分中，体积分数最大的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 11．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 12．氧气和世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（　　） A．空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 13．下列物质属于空气污染物的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 14．下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（　　） A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭 15．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 16．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别和装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 17．“十八大”以来，我国政府高度重视生态文明建设。以下做法不利于环境保护的是（　　） A．加强大气质量检测，使用清洁能源，植树造林 B．大力提倡使用化肥和农药，增加农产品的产量 C．工业上使用新技术，新工艺，减少污染物的产生 D．研发秸秆综合利用技术，避免直接焚烧而造成大气污染 18．小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水）。实验中可观察到的现象和结论不符合的是（　　） A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度 B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 C．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化 D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸 19．下列实验现象描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．磷在空气中燃烧产生大量白烟 C．木炭在空气中燃烧发出白光 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 20．下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体的是（　　） A．甲烷 B．红磷 C．铁丝 D．硫 二．填空题 21．猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．”请打一物质的名称