普通医学院校信息管理与信息系统专业课程体系构建研究.docVIP

普通医学院校信息管理与信息系统专业课程体系构建研究 2011年第32卷第3JOURNALOFMEDICALlNFOR/V~TICS2011. Vo1.32.No.3 ?医学信息教育? 普通医学院校信息管理与信息系统专业课 程体系构建研究木 常金良师东菊高晨光 (牡丹江医学院牡丹江157011) [摘要]阐明普通医学院校信息管理与信息系统专业课程体系构建的必要性,结合牡丹江医学院教学改革 实践,分析课程体系构建原则以及目前课程体系中存在的问题,探讨具有学院特色的课程体系构建思路. [关键词]普通医学院校;信息管理与信息系统;课程体系 ResearchonCurriculumSystemConstructionforInformationManagementandInformationSystemSpecialtyinCommon MedicalCollegesandUniversitiesCHANGJ一liang,SHIDong—juGAOChen—guang,Mud咖iangMedicalCollege.Mudan— jiang157011,China [Abstract]Thepaperclarifiesthenecessityofconstructingcurriculumsystemforinformationmanagementandinformationsystem specialtyincommonmedicalcollegesanduniversities,combiningwiththeteachingreformpracticesinMudanjiangMedicalCollege,it analyzescurriculumsystemconstructingprinciplesandcurrentproblemsexistedincurriculumsystem,discussesnewideasforcoristrllC— tingcurric~umsystemwithcollegecharacteristics. [Keywords)CommonmedicalCollegesanduniversities;Inform~ionmanagementandinformationsystem;Cumedumsystem 1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业 目录和专业介绍》中,将信息管理与信息系统专业 的培养目标确定为:培养具备现代管理学理论基 础,计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思 想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面 的知识与能力,能在国家各级管理部门,工商企 业,金融机构,科研单位等部门从事信息管理,信 息系统分析,设计,实施管理和评价等方面的高级 专门人才….虽然教育部在培养目标和课程设置 [收稿日期]2010—11—09 [作者简介]常金良,教授,主任,发表论文多篇. [基金项目]牡丹江医学院教育科研项目(项目编号 2010o4). ? 86? 上做出了规定,但由于各个高校的专业背景不同, 在课程设置方面都有一定的差异.信息管理与信息 系统专业培养的既非计算机软件人员,也不是纯管 理人员,而是既懂经济管理知识,具有管理思维, 又掌握计算机和信息技术知识与技能,可从事管理 信息系统分析与设计和进行信息管理的跨学科的复 合型人才.普通医学院校招收的信息管理与信息系 统专业学生,大部分归属于公共卫生学院与管理学 院.由于该专业开设的时间还不长,各个学校的专 业背景不同,在普通医学院校开设的信息管理与信 息专业在课程体系上存在一定的问题,需要对其进 行重新构建,才能适应新形势下对信息管理人才培 养的需要,符合此专业所规定的培养目标. JOURNALOFMEDICALINFOR/WATICS2011,Vo1.32,No.3医学信息学杂志2011年第鲞篁圣 1课程体系构建的必要性 普通医学院校信息管理与信息系统专业的办学 模式与课程体系目前仍沿用重点高校的办学模式, 相对脱离自身实际,盲目向相关高校的课程体系看 齐,结果与自己的教学实际与培养目标不相符合. 地方普通高校的生源质量与培养目标与重点院校有 所不同],地方普通医学高校的信息管理与信息系 统专业的培养目标,以应用为基础,重点培养学生 的实际应用能力与动手能力.目前此专业的毕业生 理论知识较多,动手能力较差,不受社会的欢迎; 而具有一定的实际操作技能,动手能力强,适应能 力强的毕业生普遍受用人单位欢迎,学历的高低与 是否毕业于重点高校并不成为重要的考虑标准.课 程体系的改革对于学生实践技能,动手能力的提高 具有重要作用,因此普通医学高校信息管理与信息 系统专业课程体系改革成为必然. 2课程体系构建原则 2.1体现办学特色,培养高技