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第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 课前预习 1.目的要求: (1)通过调查当地________________,分析__________,讨论拟定保护当地__________的计划。 (2)认同每位公民在保护__________方面都有自己的__________。 2.材料和用具:__________、__________。 生态环境现状 调查结果 生态环境 生态环境 责任 笔记本 笔 3.方法步骤:①分组进行__________,收集各种相关资料;②针对一个具体存在的问题,通过进一步收集资料,写出__________;③结合实际情况,分析出现问题的__________,写出保护__________的计划;④通过__________、__________,完善并汇总全班的报告和计划,并向当地有关部门汇报。 调查 调查报告 原因 生态环境 汇报 交流 同步训练 5. “低碳生活”是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列属于“低碳生活”方式的是 ( ) A. 购物时尽量使用塑料袋 B. 晚上习惯把家里所有的灯都打开 C. 倡导使用可充电式电池 D. 用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 C 7. 2015年的世界环境日主题是“践行绿色生活”。下列行为不符合该主题的是 ( ) A. 离开房间及时关灯 B. 拒绝使用塑料方便袋 C. 倡导骑电瓶车上学 D. 不使用一次性筷子 C 8. 温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请回答下列问题。 (1)A和B是一组对照实验,其中起对照作用的是________。 (2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此,生态瓶实质上就是一个__________。作为模拟“温室效应”的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持__________。 (3)实验一段时间后,如果B内的温度比A内的__________,则可证明“温室效应”会导致气温上升。 (4)为了减缓“温室效应”,人类应倡导低碳生活。作为一个中学生,应从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为:_______________________。 A 生态系统 一致 高 随手关灯、节约用水等 中考链接 3. (2016保定)下列属于低碳节约、绿色环保的做法是 ( ) A. 随意丢弃废旧塑料袋 B. 不焚烧秸秆和露天烧烤 C. 外出就餐经常使用一次性筷子 D. 电视机不用时没有及时切断电源 B * * * *
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