陕西省石泉县初中七年级生物上册 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者名师精选教案2 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 年级 七 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 授课类型 新授 课标依据 阐明绿色植物的光合作用。 教学目标 知识与 技能 概述“淀粉是光合作用的产物”和“光是光合” 作用的必要条件。 2、写出“绿叶在光下制造淀粉的实验步骤”。 过程与 方法 通过观看视频，初步体验科学实验的设计的一般步骤，知道绿色植物在光下产生淀粉的实验操作过程。 情感态度与价值观 关注绿色植物与人类的关系，养成热爱自然， 热爱生物的情感。 教学重点难点 教学 重点 验证“绿叶在光下制造有机物”，淀粉是光合作用的产物。 教学 难点 绿色植物在光下产生淀粉的实验操作过程及其目的的理解。 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、回顾旧知，导入新课： 1、有机物主要包括哪些?它们是由谁制造的？ 2、出示课题绿色植物是生物圈中有机物的制造者。 二、出示自学目标：（指名学生阅读学习目标） 1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物 2、能运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉 三、出示本节课自学指导,阅读课本P116-119页内容，回答： 1、P117讨论题1、2、3 2、绿色植物是怎样制造有机物的？它制造的有机物是什么？什么是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？绿色植物制造有机物的主要器官是什么？ 3、光合作用的意义？ 四、学生自学，教师巡视指导学习（5分钟） 1、学生阅读课本自学 2、教师巡视指导。 五、学生汇报自学成果 1、学生汇报，其他学生可以补充，教师展示参考答案。 2、观看视频资料，教师重点讲解点评实验。 3、根据学生回答，教师重点板书。 六、 小结本节课学习内容，教师做出点评。 七、检测练习（见课件） 八、作业 (一)必做题 1、填空一、二、三 2、选择题6 （二）选做题能力提升：1、3、4、6 复习旧知，导入新课 掌握本节课的学习要求 明确自学的具体目标，便于学生自学。 提高学生自学能力。 通过视频讲解、练习突破难点。