广东省东莞樟木头中学初中七年级生物下册 第一章 第一节 人类的起源和发展名师优质课件 新人教版.pptVIP

5.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明（? ）。 A.人是由猿进化来的?? B.人和猿有共同的原始祖先???? C.人比猿高等??? D.现代的猿也能进化成人 B 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？ 人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。 地球，我的母亲 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？ ——郭沫若《女神》 我从哪里来？ 人类从哪里来？ 神创论 进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源（Onthe Origin of Species）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 进 化 论 46亿年 38亿年 25亿年 5.7亿年 2.3亿年 6700万年 非洲西部和东部的赤道地区 非洲中部和西部的热带森林 南亚、东南亚地区中国云南 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带雨林 1、它们的生活方式的共同点？ 群居生活在森林里； 不会制造工具和改善生存环境； 没有语言和文字交流； 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 练习2 运动方式 四肢行走 直立行走 制造工具能力 使用自然工具不会制造工具 会制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小没有语言能力 脑容量大很强的思维语言文字能力 *人类的数量在急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因 1.人类具有发明和创造各种科技的本领 2. 医药卫生条件的改善 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境 练习3 森林古猿及其生活的想像图 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 早期人类的共同祖先（原上猿） 腊玛古猿 南 方 古 猿 非洲南方古猿 能人 直立猿人 智人 现代人 鮑氏南方古猿 现代类人猿 2、森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 继续留在森林 下地面生活 （环境变化） （森林减少） （下地生活） 现代类人猿 人类 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 森 林 古 猿 （森林生活） 人类起源的标志： ①直立行走 ②使用工具、制造工具 ③能够产生火 ④语言的产生 ⑤脑的发达 （1）进化的直接证据----化石是经过自然界的 作用，保存在地层中的古代生物的遗体、 遗物和遗留下来的印迹 3、从森林古猿到现代人的进化证据 距今300万年前的化石 “露西”（Lucy）少女 尖锐器 刮削器 北京猿人头盖骨化石 复原图 化石 复原图 早期人类足迹 猿人头盖骨化石 北京人头盖骨化石 猿人生活想像图 北京猿人生活想像图 第一节 人类的起源和发展 1、进化论的建立者__________ 2、人与类人猿的共同祖先是_____________ 森林古猿 3、人类起源原因_____________ 环境变化 4、证据_______ 化石 小结 达尔文 5、人与类人猿的本质区别： _____________________________________________________ __________________________________________________________ _ ①运动方式不同；②制造工具能力 不同；③脑发育程度不同。 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 2、“露西”生活在300万年前 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 事实 事实 事实 观点 观点 1根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 我可能变成