《巴东三峡》整理用.ppt

小 结 主旨 文章写作者逆游西陵峡、巫峡、瞿塘峡的所见所闻所感，表达了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 写作特点 介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。 采用多种手法描写景物，生动形象。 文中恰当引用古诗，谚语等。收到画龙点睛之效。 将《巴东三峡》与七年级已经学过的郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般的记叙文有何区别。 参考：《巴东三峡》为游记，作者置身其中，有时直接抒发自己的情感；而《三峡》一文则多为客观描绘。 《巴东三峡》写景物常渲染、铺叙，《三峡》记叙文字则十分洗练。 搜集资料，了解三峡大坝建成后的情况。 课堂小结: 本文是一篇情文并茂的游记散文。以作者的游踪为线索，条理清楚，能够抓住景物特色。作者采用多种手法生动形象地描绘了三峡雄伟壮丽的景色，表达了对祖国大好河山的热爱。文中古诗、谚语、典故的合理引用，使本文文化韵味十足。 知道了游记的特点: 点明时间、地点 反映游踪及观赏顺序 抓住景物特色 做到情景交融 还学会了写作时运用多种表现手法! 谈一谈通过今天的学习你有那些收获？ 课堂感悟: 作业： 写一篇游记，要求：有一定的记叙顺序 　　　　　　　　　抓住景物特色 　　　　　　　　　情景交融 　　　　　　　　　尽量运用多种表现手法 　　　　　　　　　题目自拟，600字左右。 细读课文，口语训练