《巍巍中山陵》课件01-王建军.pptVIP

教学目标1.了解孙中山的生平事迹，积累文中的生字词2.熟悉课文内容，明确中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。3.领会作者的写作思路。 教学重点、难点 教学重点：1.了解孙中山的生平事 迹，积累文中的生字词 2.领会作者的写作思路。 教学难点：熟悉课文内容，明确 中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 课题 预设问题 1.请说明题目告诉了我们什么？ 2.作者是怎样安排本文结构的？ 3.课文介绍了中山陵的哪些部分？你能一一列出来吗？ 请同学们自主学习，然后在小组间交流答案，对于有疑难的问题，小组长可领导组员进行讨论解决。 石牌坊 墓道 陵门 碑亭 碑亭题字 陵门—碑亭—祭堂 石阶 祭堂前平台 祭堂外观 祭堂室内 墓室外观 墓室内部 每小组选中山陵中你们感受最深的景点，选出一位组员帮助他（她）以导游身份，用说明性的文字向全班介绍。 课堂小结 请学科班长对本节学生学习情况进行总结 说明文“十五字”学习法 一、设计方案择优 二、地理位置选择 这篇文章是介绍中山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？谁能为老师解答一下疑惑？ “最高峰”“雄伟高大”“险峻”“苍翠的林海与紫红的巉岩相映衬”的优美自然风景（地理环境） “些许残存的断垣残壁”带给人