2014年初中化学中考总复习56页.pptVIP

2014年初中化学中考总复习; 1、 初中化学涉及的主要19种物质，常在选择题、填空题、推断题和探究题中出现，书上出现的与这些物质有关的化学方程式要写熟、会用 两种酸(HCl、H2SO4）， 二种碱（NaOH、Ca(OH)2） 四种单质（C、O2、 H2、 Fe）， 五种氧化物（CO、CO2、H2O、CuO、 H2O2 ） 四种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4） 两种有机物 CH4 C2H5OH 2、物理变化,化学变化,质量守恒定律,化学用语,溶解度曲线,燃烧与灭火,铁生锈,常见方程式书写。 3、与相对分子质量和溶液配制有关的计算,与方程式、溶质质量分数有关的计算，要注重重点知识和规律的归纳和总结 。 ;; 4、通读教材、巩固记忆，化学知识点和要记忆的内容很多。有些知识需经过反复记忆才能持久。 ;;（二）物质构成的奥秘（1-2课时）;;原子、分子、离子的相互关系;3、认识化学元素;2个氮原子;（三）物质的化学变化（2课时）;复分解反应发生的条件: 生成物中有沉淀、气体或水生成。 五种复分解反应： ;复分解反应的发生条件（生成物） 产物之一为气体、沉淀、水;（四）化学与社会发展（1-2课时） 1、化学与能源、资源的利用——化石能源、氢能源；水资源、 矿物资源 2、常见的化学合成材料——塑料、橡胶、纤维、新型材料 3、化学物质与健康——营养物质、元素与健康 4、保护好我们的环境——大气、水、土壤（工业、生活、城市、农村） ;（五）科学探究（2-3课时）; “化学实验和探究”复习思路;常见的气体发生装置 (1)加热固体药品制取气体;（2）固体和液体反应制取气体（不需要加热）;例题：证明导出的气体中同时含有 CO和CO2？;方案评价：;吸收方法;例：设计一套装置检验煤气中可能含有CO、CO2、H2、H2O 的存在。;装置连接顺序为：;知识盘点：;第三阶段：专题训练（约12课时）; ;一、物质的鉴别、除杂;应试策略：;; 例、 某化工厂排放的废液中，可能大量存在硫酸铜、硫酸、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种。某天，对该厂排出的废液作如下检验： ①取废液观察，废液呈无色、均一、透明状； ② 取废液向其中加入氯化钡溶液??有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。 ③ 再取废液，向其中加入铁粉，有大量气泡产生。 ;试回答： （1）那天排出的废液中，一定含有 ， 一定不含 ， 不能确定是否含有 ； （2）②中反应的化学方程式为 。 ; 例3、下列各组物质，能在同一溶液中大量共存的是 A、Na2CO3、 NaOH、 HCl B 、CuSO4、 MgSO4 、Ca(OH)2 C、 KNO3、 NaCl、 NaOH D、 AgNO3、 HNO3、 CaCl2;坐标曲线类 学科交叉类 标签说明书类 生活情景型 概念关系类 公共标志类 表格数据类 粒子模型类;实验设计、探究题（3课时）;例、为探究久置于空气中的氢氧化钠固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据下图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息，将下表填写完整。;探究金属活动性强弱的实验方案的设计; 例、 用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3),盐酸中主要含有H2O分子、H+、Cl–。某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论。 （1）请填写下表中的实验结论：; 经常搜集有关能源、材料、健康与环境方面的资料，关心当前国际、国内、特别是本省的一些重大事件，热点问题，从中挖掘素材,以备教学和应考。 考查学生的阅读理解能力、抽象概括能力、分析和综合能力联系和迁移能力等 （1）一般由“新信息”和“问题”两部分组成； （2）信息呈现方式多样； （3）从高科技、生产、生活、社会热点等方面取材； （4）“高起点、低落点” （5）在选择题、填空和简答题、实验、计算题中都可能出现。 解答方法：把信息和已有的知识进行整合、提炼、迁移到要解决 的问题中来。 ;开放式问答题（1-2课时）;常见的计算类型; 某同学们为测定氢