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我的加拿大留学故事 　　 　　我的高中在渥太华。开学的时候，我的英语通过3年的锻炼已经大部分过关了。但第一天迈进学校的时候我仍然很紧张，站在走廊里，看着那些比我高很多的大同学，我的心里不由得产生了一种恐惧感。虽然日子就已经过去了3年，但那一天的事我却记得格外清楚。 　　 　　加拿大的高中是四年制，从Gr9到Gr12，每学年两个学期，每学期四门课，因此一个学期里每天上的课都是一样的。早上9点上课，下午3点15放学，每节课75分钟，加上1小时的午饭时间和课与课之间5分的间隔。开学第一天是个“试运营”一天的课程被压缩成了半天。早上8:55,只见我忧心忡忡的拿着我的课程表在走廊里漫无目的地找着我第一节课的教室。虽然在初中已经习惯了这样做，但是这个高中比我上的初中可大多了，虽然课程表上印着教室号，但像我们这样的新手也要找上一会儿。我的第一节课是科学(Science)，费尽周折后我终于找到了教室，我晕，竟然是在地下一层!不过总算是找到了，赶快进去吧!可是，一进门我就觉得不对劲，怎么同学们都那么高?! 　　 　　不过作为一个亚洲人，我也没怎么大惊小怪。等到在座位上做好，老师发下来courseoutline时，我才知道坏了，怎么上面印着个Chemistry11?!? 　　 　　一问老师才知道，原来学校分Day1和Day2。Day2时课程表是颠倒了的!单数日是Day1，双数日是Day2，而那天正好是个双数日! 　　 　　真够倒霉的，一开学就碰上这种事。怪不得我觉得有些怪，就算是白人也不可能在14岁时长那么高啊。 　　 　　在那天之后的日子里我总算是没碰上什么麻烦事。感觉老师们还行，特别是科学老师，给我的印象很不错。从那天起，我就开始了我的快乐高中之旅! 　　 　　开学后不久，我就发现了一个问题。我在学校里的朋友大概有点稍微那个...少了一点。主要还是因为我天生比较内向，不能主动去与陌生人交谈。但是，朋友很稀少，后果很严重。在加拿大上学有朋友是很重要的，不然严重的话可能你会被列为Loser中的一员，到时候你再想交朋友也很少会有人理你了。怎么办呢，我就开始在我每天的4个班里物色我看着顺眼的人，然后试着去与他们交朋友。因为我选了音乐课，所以我也参加了学校的乐队(我吹单簧管)，这给了我又一个交朋友的地方。后来又通过结识在这里上学的我以前在初中的朋友的朋友(希望我没能把你绕晕)和在中午打篮球，我勉强有了三四个好朋友和三四个一般朋友(等级划分的比清朝还封建)。现在上完十年级后，我已经有了十五六个朋友和七八个比较要好的，而且各个国家和种族的人都有!十一年级我准备再把我的朋友圈扩大一点，争取不再内向。 　　 　　在这里我要给大家一个建议。如果你想要交朋友，你一定要多和身边的人交流。只有这样你才能知道他这个人怎么样，是不是你喜欢的类型。加拿大不像中国，你可以选择整天关着门读死书。如果你没有朋友，在学校里没人会喜欢你，包括老师，因为他们认为你这个人不会与别人相处。如果你的学习又很好，那么Nerd的大帽子就会被当之无愧地扣在你的头上了。 　　 　　还有就是不要只交中国朋友，什么种族的人都要交。这样不仅有利于提升你的英语水平，也可以帮助你去融入到加拿大的这个多元文化社会中去。 　　 　　延伸：如何申请加拿大公立高中 　　 　　加拿大的公立中学优势在于学校规模大，课程设置齐备。我一位朋友的孩子十年级开始在安省一个只有一百多人的私立高中学习，一年半修完了该校十一和十二年级的所有课程，几乎每门课都是全班第一。十一年级后在该私立学校已无课可修，故转学到多伦多一所有名的公立高中。她最近两门SATII都考了满分，并在今年的加拿大奥林匹克数学竞赛上进入了全国前十名。现在正在准备考SATI，拟申请美国名牌大学。 　　 　　另外公立高中学生多为本地人，置身其中容易让学生更早溶入加拿大社会。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，故课程对留学生而言挑战性大，毕业证书的含金量较高。如果学生学业优秀，自理能力强，年级较低，选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势，居于较高的起点，为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。 　　 　　公立学校的招生录取通常由教育局统一进行，各学校没有太多的自主权。学费及相关收入也归教育局，与各校无关，故校方其实对招收外国留学生的兴趣不大。多伦多学区外国学生总数维持在1000名左右，分布在所属的各中小学。 　　 　　公立高中申请程序并不复杂。新生一般秋季入学。申请截止日期虽然为5月，但最好的中学很快名额就满了，故申请越早越好。申请时需要提供最近两年的成绩单，要列出学过的所有科目(包括政治，体育等)。中英文各一份，都需要学校盖章。在申请时可填写三个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。