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- 约7.32千字
- 约 11页
- 2019-09-15 发布于湖南
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《工作分析》考试大纲
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??? 一、总体要求
??? (一)立足讲义,保证练习,理解课件,深化记忆。
??? 《工作分析》课程共九章,内容十分丰富。各章内容基本上是独立的,但是各章之间又存在千丝万缕的内在联系,是一个从基础概念到实际操作技巧层层递进的完整体系。其中,一些具体的工作分析的技巧和方法是需要重点记忆的,还有一些操作需要掌握实际经验中传授下来的经验和基本技巧,同时需要在实践中不断创新和发展。在复习的时候,一方面要掌握每一种方法和技巧的要点和关键因素,另一方面要善于把前后章节贯穿起来,把基本的概念和知识点深入到具体的方法中去理解和把握。在导学材料中我们已经反复强调过,同学在学习过程中要立足于讲义和课本,把讲义和课本上的知识点和重点记忆好,理解好;同时通过实践锻炼和案例的分析进一步加深理解;在复习时,把课本和课件当中的有关内容进行归纳总结,回顾课程讲解、概念解释、课程作业、例题分析等栏目当中的内容,在此基础上,就能分析总结出教师讲授的重点。一般来说,教师讲授的重点在这些栏目中都不止强调过一次,在全面复习的基础上,识记重点方法、重要概念,掌握重要操作技巧的主要内容和基本方法。
??? (二)记忆与理解兼顾,抓住重点。
??? 本课程考试重点在于考察考生工作分析的基本概念,包括历史渊源、基本内涵、重要性等,同时重点考察一些关键的、常用的工作分析的方法和技术,考察学生对这些方
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