* 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 * 课程教学案例—标准节支撑架设计 案例引入 课程教学案例----标准节支撑架设计 * 引入管桁架工程吊装过程使用塔吊标准节实例,给定图纸和实体模型,试验算给定截面支撑架是否符合要求并出具计算书。 荷载 传递 设计方法分析 在教师的引导下与学生共同根据任务单分析完成任务应掌握的方法,提出本次课的重点和难点。 重点 1、荷载的统计与组合 2、模型建立 3、力学计算与截面验算 难点 1、荷载的统计 2、设置约束 课程教学案例----标准节支撑架设计 * 教师引导、示范 用钢结构选型与辅助设计实训学过的三维CAD建模,提高学生自信和成就感。 课程教学案例----标准节支撑架设计 * 教师引导、示范 提出问题:建模时杆件的方位如何确定?支座约束应如何施加?激发学生学习兴趣 课程教学案例----标准节支撑架设计 * 教
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