五年级上册科学教学实用同步课件-4.4测量力的大小｜教科版.pptxVIP

九年义务教育教科版小学五年级上册科学测量力的大小弹簧测力计手柄式弹簧测力计条形盒弹簧测力计平板式弹簧测力计圆筒弹簧测力计 弹 簧 测 力 计 小组内讨论： 1.观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？ 2.各部分有什么作用？ 提 环 弹 簧 测 力 计弹簧（里面） 指 针 刻度板 挂 钩 弹 簧 测 力 计 提 环（便于手握） 弹 簧 测 力 计 （里 面） 弹 簧（拉 伸） 弹 簧 测 力 计 指 针（指示物体力是多少） 弹 簧 测 力 计 刻度板（便于读数） 弹 簧 测 力 计 挂 钩（挂被测量的物体）发现万有引力定律——天体的运动规律。发现了物体运动三大定律——世界万物的运动规律。发明了微积分——数学在物理中得到了最完美的应用。 牛顿为了纪念这位伟大的科学家，人们就将他的名字定为力的单位。我国也用牛顿作为力的单位。国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，用字母N表示。牛顿 刻度板 弹 簧 测 力 计思考：⑴每一大格是多少牛？⑵每一小格是多少牛？⑶最大能测量多少牛？⑶这两个弹簧测力计分别最大能测量多少牛？体验操作:一分钟体验： 1.体验一牛的重力有多大； 2.体验任意一个重力的大小。实验操作使用弹簧测力计测量重力的大小弹簧测力计的使用_标清_0_2.avi弹簧测力计的使用使用弹簧测力计测量时应注意：1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；(调零）2.读数时，视线与指针相平；3.测量前先预测，测量的力不能超过测力计的测量范围。测力时要轻轻挂上重物，不能用力过猛；如果指针已经达到最大数值，应停止测量，改用测量范围更大的测力计。用弹簧测力计测量物体重力大小的记录物体的名称估计重力的大小实测重力的大小估计和实测的差距　钩 码　　　　白色小车　　　　科学书　　　　　　　 要求：（1）测量时以小组为单位，分工合作（操作员、估计员、读数员、记录员等）。（2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。（3）实验结束，整理好实验器材，放回原位。制作橡皮筋测力计材料：回形针、硬纸板、橡皮筋步骤：1. 把橡皮筋一端固定在提绳上，另一 端用铁丝当挂钩。2. 提起测力计，标出“0”刻度。 思考：1. 怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度 ？ 用一根橡皮筋 用两根橡皮筋思考： 2. 用一根橡皮筋和用两根橡皮筋制作的测力计会有什么不同？比一比，谁更有力(掰手腕)