五年级上册科学配套课件-4.1《我们的小缆车》教科版.pptVIP

挂 个垫圈刚好能使小车运动起来。 温馨提示 1、控制好小车运动的距离, 标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，以桌沿为终点结束。 2、多个多个地增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样变化，并记录时间。 3、小组分工：一人控制小车；一人放置铁垫圈；一人为记录员；一人担任口令员兼记时员，发令要简洁明了，就是：预备　放　停。一个人防止小车滑到桌面下。 1、物体都有一个竖直向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 1、物体都有一个竖直向下的力，这个力就是（ C ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中，提供缆车动力的是（ ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 2、在缆车实验中，提供缆车动力的是（ C ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是（ ）。 A、向上 B、向下 C、向左 3、重力的方向总是（ B ）。 A、向上 B、向下 C、向左 4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定 4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ A ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定 5、在拉力较大时，小缆车的运动速度会（ ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 5、在拉力较大时，小缆车的运动速度会（ A ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。 A、有一个力把小车往下推。 B、小车受到重力作用的缘故。 C、是车轮的力使小车滑下来。 6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ B ）。 A、有一个力把小车往下推。 B、小车受到重力作用的缘故。 C、是车轮的力使小车滑下来。