江苏省太仓市第二中学初中七年级生物上册 2.3.1 多种多样的生态系统名师优质课件2 (新版)苏科版.pptVIP

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  • 2019-09-15 发布于浙江
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江苏省太仓市第二中学初中七年级生物上册 2.3.1 多种多样的生态系统名师优质课件2 (新版)苏科版.ppt

特点 湿地生态系统(池塘): 植物(绿色): 生物成分 动物: 微生物:细菌和真菌 非生物成分:阳光、空气、水、土壤 特点: 淡水植物(水草等) 淡水动物(鱼、虾等) 动植物的生活环境均为淡水 生态系统 生产者 消费者 分解者 非生物成分 特点 森林生态系统 (主)乔木 营树栖、攀援(猿等) 微生物 阳光、空气、水、土壤等 动植物种类多,稳定,“绿色水库” 草原生态系统 (主)草本植物 善挖洞(鼠)、快速奔跑(马) 微生物 阳光、空气、水、土壤等 1/5陆地总面积“绿色水库” 沙漠生态系统 耐旱植物(仙人掌等) 耐旱动物(骆驼等) 微生物 阳光、空气、土壤等,水分极其少 动植物种类贫乏、结构简单、覆盖度低 海洋生态系统 红树林、珊瑚礁、藻类 鱼、浮游动物、甲壳动物、水母 微生物 阳光、空气、水、土壤等 深海中阳光不足,碳氧平衡 湿地生态系统(沼泽) 多种植物 多种动物 微生物 阳光、空气、水、土壤等 水与陆地的过渡,“地球之肾”重要生物资源库 农田生态系统 (主)农作物 虫等动物 微生物 阳光、空气、水、土壤等 动植物种类少,人起关键作用,但农作物为主体 城市生态系统 多种植物 多种动物 微生物 阳光、空气、水、土壤等 以人为主体 湿地生态系统(池塘) 淡水植物(水草等) 淡水动物(鱼、虾等

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