2016高考生物大一轮复习 第六单元 遗传的物质基础17课件 新人教版.pptVIP

5.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是 ( ) A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的关键成分中要加入32P标记的无机盐 B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组 C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 D.若本组实验b(上清液)中出现放射性，一定是感染时间太长，子代噬菌体释放造成的 解析 由于亲代噬菌体的DNA已被标记，所以锥形瓶中的无机盐不加32P，A项错误；实验要遵循对照原则，需要设计一组用35S标记噬菌体的实验，B项正确；大肠杆菌是原核生物，也不遵循基因分离定律，C项错误；如上清液中出现放射性，可能是感染时间太长，也可能是感染时间太短，D项错误。 答案 B 6.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 ( ) A.酵母菌的遗传物质主要是DNA B.大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质 D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸 解析 酵母菌的遗传物质是DNA；大肠杆菌是原核生物，不含染色体；T2噬菌体的遗传物质是DNA；HIV的遗传物质是RNA，RNA水解可以产生四种核糖核苷酸。 答案 D 7.下图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重组后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是 ( ) 解析 杂种病毒丙是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的核酸组装而成的。其在侵染植物细胞时注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指导合成病毒乙的蛋白质外壳，因而病毒丙在植物细胞内增殖产生的新一代病毒就是病毒乙。 答案 D 8.下图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此推断正确的是 ( ) A.烟草细胞的遗传物质是RNA B.烟草细胞的细胞膜上有RNA的载体 C.感染病毒的烟草体内有的蛋白质和TMV的相同 D.接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录 解析 从烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染病毒，而提取的蛋白质却不能使烟草感染病毒，这说明RNA是遗传物质。 答案 C 9.噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是 ( ) A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶 B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离 C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质 解析 32P标记的是噬藻体DNA中的磷酸基；搅拌的目的是使吸附在蓝藻表面上的噬藻体与蓝藻分离；离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中；由于缺乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是DNA。 答案 B 【例1】 如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是 ( )  A.①②都要加热处理 B.③要将所有提取物与R菌共同培养 C.④的结果是只有S或R一种菌落 D.①④的结果可能是有S、R两种菌落 【解析】 ①过程是将加热杀死的S菌和R菌混合培养，接种到固体培养基上，经④过程后，可以培养出S、R两种菌落，②过程是分离出S菌的DNA和蛋白质等大分子物质，经③过程分别和R菌混合培养，接种到固体培养基，经④过程后，可以培养出S、R两种菌落或R一种菌落。 【答案】 D 【例2】 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( ) A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡 C.死亡，死亡，存活，存活 D.存活，死亡，存活，存活 【解析】 对4个实验的分析如下：①中DNA酶能将S型细菌的DNA水解为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸不是遗传物质，不能引起R型细菌的转化，无S型细菌的形成，小鼠存活；②中DNA酶能水解R型细菌的DNA，但培养物中本来有具有毒性的S型细菌，小鼠会死亡；③中高温处理之后，R型细菌已死亡，而且DNA酶已失活，注入小鼠体内的只有S型细菌的DNA，没有活的S型细菌，小鼠存活；④中最终注入小鼠体内的只有R型细菌的DNA，小鼠存活。 【答案】 D 精