福建省晋江市首峰中学初中七年级生物 《光合作用和呼吸作用》专题复习名师精选教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《光合作用和细胞呼吸》专题复习教学设计 复习内容及考试说明要求： 知识内容 要求 光合作用的基本过程及影响光合作用速率的环境因素 光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系 光合作用的原理和应用 II 细胞呼吸的基本过程及其原理的应用 有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同 细胞呼吸的原理和意义及其在生产和生活中的应用 II 【考点一】光合作用和呼吸作用的过程 根据教材图解（P93、P103）画出光合作用和细胞呼吸的联系图： CO2O2H2O CO2 O2 H2O C6H12O6 C3H4O3 C6 C6H12O6 C B A H2O 光 CO2 X [H] O2 A. 水参与C中第二阶段的反应 B. B在叶绿体类囊体结构上进行 C. A中产生的O2 参与C的第二阶段 D. X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 【典例2】（09省单科质检)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中I～V 为生理过程，a～h为物质名称，请回答： 34．(10分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中I～V 为生理过程，a～h为物质名称，请回答： (1)图中物质b和g的名称分别为：________________。 (2)过程Ⅲ进行的场所是细胞中的________________________________ (3)上述l—V过程中，能够产生ATP的过程是________________________________ 。 【典例3】图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答： (1) 图l中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是 。 (2) 图2中de段的限制因子是 ；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。(填“高”、“低”、“基本一致”)。 (3) 图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有 。(填字母)光合作用的方程式是 。 【考点二】探究细胞呼吸方式 【典例1】为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究： 乙甲 乙 甲 PH值）都相同的情况下，影响 酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。 （2）．设计与实验：设计的实验 装置如图甲、乙所示。可重复实 验以确保结果的准确性。 （3）．得出结论：如果甲、乙两 装置中的石灰水都变浑浊，说明 酵母菌既能进行__________________，也能进行__________________。 （4）．实验分析： ①甲装置中的油脂层的作用是____________________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是____________________________________装置；产生能量较少的是__________________　装置，原因是____________________________________。 ②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式（以葡萄糖为底物） 有氧呼吸　　______________________________________________________　　　　 无氧呼吸　______________________________________________________　　　　　　 【典例2】下图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ① B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ② 加入石蜡油，铺满液面 （2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。 （3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置