福建省永春第二中学初中八年级生物下册 第八单元《第二章 用药和急救》名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 福建省永春第二中学八年级生物下册 第八单元《第二章 用药和急救》教案 新人教版 课型：新授课 课时：2 教材分析：本章内容学生比较熟悉，因此，教学中强调学生的主动参与。不仅要提高学生的医、药、卫生常识，而且还要培养学生的实际应用能力。 学情分析：学生对用药和急救的知识有所了解。所以，教师要注意多从生活实际出发，通过生动、活泼的教学形式，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。 教学目标： 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、运用一些急救的方法。 教学策略：创设情景分析讨论解决疑难得出结论 教学过程： 教学内容 学生活动 教师活动 ? 1、安全用药 1）处方药（prescription drug） 2）非处方药（nonprescription drug） ? 用药前，必须阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。 ? ? ? ? ? ? 2、急救 ? 1）“120” 2）人工呼吸和胸外心脏挤压 3）出血和止血 ? 激情、质疑 激发兴趣 表述交流 ? 看书思考 ? 表述交流 ? 得出结论 ? 知道安全用药 ? ? 看书 分析讨论 表述交流 ? ? 看书思考 表述交流 得出结论 ? ? ? 进一步明确 ? ? 巩固新知 ? 创设情景：你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？导入新课。 ? ? 组织学生看书 ? 进行资料分析 ? 点拨指导 ? ? ? 质疑：你家有家庭小药箱吗？ 组织学生看书 ? 点拨指导 ? 质疑：你知道怎样急救？ 组织学生看书 进行资料分析 点拨指导 ? ? ? 知识回顾 感悟与收获 达标检测：瞭望角 进一步探究 布置作业 ? 课后记： 本节课主要是让学生了解安全用药和急救的方法，关键在于实际训练和应用。课前安排学生区周围 的要点转一圈，了解药店的分布，药品的摆放，咨询药店服务人员相关的问题，使学生有初步的生活经验；课堂上让每个学生带一份药品说明书，清楚上面提供的各项信息，有些同学还发现自己家的药品一经过期了；课后作业就是回家清理自己家的药箱，清除国旗的、不合格的药物，重新进行更科学的拜访。有5、1出去游玩打算的同学还可以负责准备旅行小药箱中的药物清单，并和父母共同购买必备药物。参与家庭计划，可以使孩子有很强的责任感叶密切了与家长间的关系。