《借生日》教学案例设计.docVIP

惠东县优秀教学案例设计 学校 多祝三中 教 师 钟淑慧 年 级 学前班 科 目 语 文 授课时间 40分钟 课题名称 授课课题 认识ai ei ui 第一课时 科研课题 自主合作探究 设计项目 内 容 一、学生 分析 (10分) 低年级的孩子好胜心强，注意力容易分散，本节课采用多媒体，画面色彩鲜明，形象生动活泼，使学生眼见形，耳听声，极易吸引学生的注意力。由过去的“要我学” 变成“我要学”，且低年级的学生思维以形象思维为主，多媒体课件辅助教学会更加生动有趣，它化静为动，化虚为实，化难为易，化抽象为具体，帮助学生生动、具体、形象地感知理解教材，启迪思维，调动学生学习的积极性。 二、教材 分析 (10分) 本课是新时代幼儿启蒙教育必备丛书第七课，主要是学会ai ui ei 的音、形、正确书写，以及它们的四声。学会声母和韵母组成音节。还要学会儿歌。课后也要会好好使用所学的知识。 三、教学 目标 (10分） 根据《语文课程标准》，结合学生实际，将本课的具体目标设定为以下几个方面： 知识和能力：主要是学会ai ui ei 的音、形、正确书写，以及它们的四声。学会声母和韵母组成音节。 过程和方法：在游戏、活动中，让孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究，使他们亲身经历整个学习过程。 情感态度和价值观：激发孩子们学习拼音、进行拼读的浓厚兴趣