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- 2019-09-23 发布于安徽
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凤凰小学 综合科 教研活动记录表
活 动
时 间
3.10
活 动
地 点
二年级办公室
参 加
人 员
综合科全体教 师
主
持
人
周
晓
红
活 动
内 容
如何在科、任课上提高学生的兴趣及自主学习的效果?
活
动
过
程
记
录
美术高老师:
1、贴近学生生活,激发学生绘画兴趣。
2、作业评价方面:以优点为切入点表扬,特制排行榜
3、结合创造画教学,提高学生构思能力,构图能力,从失败与成功之中得到成长。
音乐于老师:
情感跨度大——常规:唱音节、打节奏(变化形式、以游戏形式教学,分组式教学);唱歌:跟音乐自学,比赛谁先学会。接龙唱,建立孩子歌唱的自信;表演唱,激发孩子的兴趣;多形式变化、多听孩子说,随机应变处理课堂。
体育刘老师:
体育课程的方案:国家体育课程;阳光体育活动(课间、竞技比赛)、校本课程(以学校主题月为中心进行工作)教学生方法,贯穿学生一生,长期见效果;注重课堂常规,为阶段性教学打好基础;德育渗透体育之中。
信息姜老师:
教师自主设计实例;从例子上接近孩子;跨度较大;先观察再操作---做课件练习---以实例为主,等。
凤凰小学 综合科 教研活动记录表
活 动
时 间
3.18
活 动
地 点
二年级办公 室
参 加
人 员
综合科全体教 师
主
持
人
周
晓
红
活 动
内 容
掘课堂教学中的美育
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