2014年高考物理二轮复习 磁场及其对电流的作用力专题训练(含解析) 新人教版.docVIP

2014年高考物理二轮复习 磁场及其对电流的作用力专题训练(含解析) 新人教版.doc

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PAGE 4 - 2014年高考二轮复习专题训练之磁场及其对电流的作用力 1.下列说法中正确的是( ) A.由可知,磁感应强度B与一小段通电直导线受到的磁场力F成正比 B.一小段通电导线所受磁场力的方向就是磁场方向 C.一小段通电导线在某处不受磁场力,该处磁感应强度一定为零 D.磁感应强度为零处,一小段通电导线在该处不受磁场力 2.如图所示,螺线管中通有电流,如果在图中的a、b、c三个位置上各放一个小磁针,其中a在螺线管内部,则( ) A.放在a处的小磁针的N极向左 B.放在b处的小磁针的N极向右 C.放在c处的小磁针的S极向右 D.放在a处的小磁针的N极向右 3.如图,一条形磁铁放在水平桌面上,在它的正中央上方固定一直导线,导线与磁铁垂直,若给导线通以垂直于纸面向里的电流,则( ) A.磁铁对桌面的压力增大 B.磁铁对桌面的压力减小 C.桌面对磁铁没有摩擦力 D.磁铁所受的合力不变 4.在等边三角形的三个顶点a、b、c处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如右图所示.过c点的导线所受安培力的方向(  ) A.与ab边平行,竖直向上 B.与ab边平行,竖直向下 C.与ab边垂直,指向左边 D.与ab边垂直,指向右边 解析:a处导线在c处产生的磁场B1的方向垂直于ac连线向左下方,b处导线在c处产生的磁场B2的方向垂直于bc连线向右下方.B1和B2的合磁场B的方向竖直向下.由左手定则可判断出过c点的导线所受安培力的方向与ab边垂直,指向左边.C正确. 答案:C 5.如下图所示,两个完全相同的通电圆环A、B的圆心O重合、圆面相互垂直放置,通电电流相同,电流方向如图所示,设每个圆环在其圆心O处独立产生的磁感应强度大小为B0,则O处的磁感应强度大小为(  ) A.0 B.2B0 C.eq \r(2)B0 D.无法确定 解析:据安培定则可知,图中A环在圆心O处产生的磁感应强度的方向垂直于纸面向里,B环在圆心O处产生的磁感应强度的方向竖直向下.据平行四边形定则可知,圆心O处磁感应强度大小为eq \r(2)B0. 答案:C 6.如下图,质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′,并处于匀强磁场中.当导线中通以沿x正方向的电流I,且导线保持静止时,悬线与竖直方向夹角为θ.则磁感应强度方向和大小可能为(  ) A.z正向,eq \f(mg,IL)tanθ B.y正向,eq \f(mg,IL) C.z负向,eq \f(mg,IL)tanθ D.沿悬线向上,eq \f(mg,IL)sinθ 解析:若B沿z轴正方向,导线无法平衡,A错误;若B沿y轴正方向,由左手定则,受力如图甲,mg=BIL,所以B正确;若B沿z轴负方向,受力如图乙,Tsinθ=BIL;Tcosθ=mg,所以B=eq \f(mg,IL)tanθ,C正确;若B沿悬线向上,受力如图丙,导线无法平衡,D错误. 答案:BC 7.电流计的主要结构如图所示,固定有指针的铝框处在由磁极与软铁芯构成的磁场中,并可绕轴转动.铝框上绕有线圈,线圈的两端与接线柱相连.有同学对软铁芯内部的磁感线分布提出了如下的猜想,可能正确的是( ) 8.电磁轨道炮工作原理如图所示.待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触.电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回.轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比.通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出.现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的方法是( ) A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I增加至原来的2倍 C.只将弹体质量减至原来的一半 D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的2倍,其他量不变 二、计算题(3×12′=36′) 9.(12分)如图,矩形线圈有N匝,面积大小为S,放在水平面内,加一个竖直向下的范围较大的匀强磁场,磁感应强度为B,则穿过平面的磁通量是多少?若使线圈绕ab边转过60°,则穿过线圈平面的磁通量是多少?若线圈绕ab边转过180°,则穿过线圈的磁通量改变了多少? 10.(16分)如图所示,光滑的平行导轨倾角为θ,处在磁感应强度为B的匀强磁场中,导轨中接入电动势为E、内阻为r的直流电源,电路中有一阻值为R的电阻,其余电阻不计,将质量为m、长度为L的导体棒呈水平放于导轨上,并将导体棒由静止释放,求导体棒在释放的瞬间加速度的大小. 11.粗细均匀的直导线ab的两端悬挂在两根相同的弹簧下边,ab恰好处在水平位置(如下图所示).已知ab的质量为m=10 g,长度L=60 cm,沿水平方向与ab垂直的匀强磁场的磁感应强度B=0.4 T. (1)要使两根弹簧能处在自然状态,

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