2019年人教版九年级上册物理教学计划.docxVIP

教 学 计 划 一、学生基本情况： 本期本班学生共 人，其中男生 人，女生 人，原班直升 人，留级入班 人，转学入班 人。 上期期评成绩，及格 人占 %，优秀 人占 %，人平 分 双基掌握情况： 经过一年的物理学习，学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。 二、教育教学目标 （1）德育目标： 通过本期的教育教学，使学生树立起正确的科学世界观、人生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 （2）智育目标：期评及格率达到90% 优秀率达到 40% 。 （3）双基教学要求： 1、在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成。 2、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 3、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 4、掌握学科的基础知识，包括定义、概念、定理、公式、原理。突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。 三、教材分析： 本教材为人教版（2013）九年级物理全册。 全书共10章，本期任务是前6章，内容主要包括：第十三章 内能；第十四章 内能的利用；第十五章 电流和电路；第十六章 电压电阻；第十七章 欧姆定律；第十八章 电功率。 第十三章 内能 本章共三节：分子热运动、内能和比热容，在学习了机械能的基础上，把对能量的研究拓展到内能，先介绍分子动理论，并用微观结构来解释宏观现象，这为运用分子结构的观点理解物体内能的本质打下了基础，接着讲述内能的概念和内能的改变，然后由内能的改变引入热量、比热容的概念学习本章，不仅可以弄懂以前学过的热现象的本质，而且对于下一章认识能量及其转化的普遍性，理解能量的守恒和转化这一基本规律，建立科学的自然观都是至关重要的。本章重点：分子热运动，改变物体内能的方法，比热容的概念和热量的计算。本章难点：对分子间作用力的理解，内能与机械能的区别，热量的概念，比热容的概念，用热量公式进行计算． 第十四章 内能的利用 本章共三节:热机、热机的效率和能量的转化和守恒。本章在学习了内能的基础上，进一步研究内能的利用，先介绍内燃机的基本工作原理，然后通过内燃机中燃料的燃烧引入了热值的概念，并在此基础上介绍了热机的效率，最后给出能量守恒定律，使全章的知识组合成一个有机的整体。本章重点：内燃机的工作过程，热值的概念，热量的计算及能量守恒定律。本章难点：热值概念的理解，用能量守恒定律解释有关现象，内燃机的四个冲程。 第十五章 电流和电路 本章分五节：两种电荷、电流和电路、串联和并联、电流的测量和串、并联电路中电流的规律。本章是初中阶段学习电学知识的基础．课标要求从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路，能说出生活、生产中采用简单串联和并联电路的实例，会使用电流表．对于初中生来说，虽然“电”不是陌生的东西，却让人感到神秘，本章知识将帮助我们消除对电的恐惧感，逐步揭开电的神秘面纱，了解电路和电流的规律及特点．全章以电流为主线，把电路，串、并联电路的电流规律，电流表的正确使用等知识贯穿在一起。本章重点：会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路，会使用电流表测电流。本章难点：串、并联电路的电流规律和串、并联电路的识别。 第十六章 电压电阻 本章共四节：电压、串、并联电路中电压的规律、电阻和变阻器。电压对于每个同学来说都是一个既熟悉而又陌生的物理量，它是电路中形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用，这两个概念是后继学习的基础，因为在初中物理学习的知识体系中，欧姆定律是一个处于核心地位的基本规律，而电压、电阻是理解欧姆定律的基础．因此电压、电阻是初中物理中必须认真理解的内容，本章着重介绍了电压和电阻，应初步了解电压的作用；知道电压的单位，能记住一些常见电压值；知道电压表的用途与符号，能识别和选择电压表量程，知道正确使用电压表的规律，能正确将电压表接入电路并正确读数，归纳