《爱吃水果的毛毛虫》备课教案.docVIP

《爱吃水果的毛毛虫》备课教案 　　 　　《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事，非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果，每吃到一种水果都会说上一句话XX的水果，我爱吃！以此来丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。于是在这个故事中设计了这样的目标：1、让幼儿在理解故事内容的基础上，尝试用XX（颜色）的XX（水果）说话；2、让幼儿知道水果营养丰富，多吃水果有益健康。 　　 　　在活动中我设计了四个部分。 　　 　　一是利用手指操来导入课题，再出示毛毛虫来增加幼儿对毛毛虫的亲近感，并激发幼儿活动的兴趣； 　　 　　二是幼儿在理解故事的基础上，学说XX（颜色）的XX（水果）也是活动的重点部分，在这部分我利用课件操作来吸引幼儿，为幼儿创设宽松的氛围，引导幼儿说说、做做中发展幼儿的口语表达能力。 　　 　　三是让幼儿知道水果营养丰富，多吃水果有益健康。 　　 　　四是通过游戏让幼儿复习巩固所学句式。 　　 　　整个活动下来，孩子们的积极性都很高，在活动中幼儿能积极开动小脑举手发言，大多数幼儿都能独立说XX的水果，我爱吃能随故事情节的深入而始终睁大着好奇的眼睛。尤其以毛毛虫为引子，更加吸引幼儿的视线。不足之处是，在第二环节中，我只注重了过程，没有让幼儿多说。在游戏环节中，由于教具与其她老师共用，在我的活动中没有香蕉，当给幼儿发下香蕉后，幼儿就不知道怎么说