第1课 绘制图像与逐帧动画.docVIP

第一课 绘制图像与逐帧动画 【教学目标】 知识与技能 （1）了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法，认识FLASH工作界面 （2）学会常用绘图工具的使用 （3）了解动画制作的基本原理，学会制作简单的逐帧动画 过程与方法 通过任务驱动，使学生掌握逐帧动画的制作过程，体验动画的实质。 情感态度与价值观 在测试和调整动画播放过程中激发学生学习flash的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。 【重点及难点】 重点：flash工具，帧，调整动画播放 难点：帧的理解，以及动画的原理 【教学方法设计】 教师演示，引导，学生自主、合作学习 【教学课时】二课时 【教学过程】 导入 通过观看Flash动画，（翻页书动画、小熊走路动画、计时动画、FLASH大型动画）激发学生的兴趣，导入新课 授课 一、逐帧动画的原理： 【学生活动一】请同学们观察“走路的小熊”思考一下，动画是怎样形成的？ 生：由一张张图片组成的。 展示动画的原理：动画是利用人的视觉暂留特征，把一系列动作连续的图片以一定的速度一张张地我们从眼前快速经过，看上去就好象是一个动态的画面。也就是说动画其实就是由一系列内容相关联的静态图像构成的。 一般情况，动画每秒播放12幅画面以上，人眼看到的就是连续的画面。 （打开“走路的小熊”）师：我们再来看flash中是怎么做动画的。师操作：原文件，点击时间轴的横轴（时间线）上的小黑点，让学生观察舞台中人物的动作变化情况，然后按时间轴的顺序连续播放就形成动画。按“控制——播放”(或Enter键)观察动画的播放效果。 师：这种通过在时间轴上每一帧绘制内容，通过内容的细微差别来完成动作或形成动感的动画叫逐帧动画， 创建逐帧动画的典型方法主要有以下3种 （1）从外部导入素材生成逐帧动画。 （2）使用数字或者文字制作逐帧动画，如实现文字跳跃或旋转。 （3）绘制矢量逐帧动画，利用各种制作工具在场景中绘制连续变化的矢量图形来制作逐帧动画。 师：今天我们先通过动手绘制矢量图来制作逐帧动画。展示动画完成的最终效果 二、认识工作界面 ● 启动Flash ● 舞台：是工作区的核心，其作用相当于powerpiont的幻灯片或画图软件的画布，这里我们把它叫做舞台。 ● 时间轴：是处理影片中图层与帧的区域。其上面的数字代表的就是第几帧。 ● 帧：关键帧、普通帧、空白帧、空白关键帧 ● 面板区：下面为属性面板，右侧为活动面板 ●工具箱：利用flash画出的图像是矢量图像，是不会在放大的状态变虚。 而用画图程序画的图像有位图图像，放大后会模糊。 ◇教师演示：选择工具，图形，属性修改 影片属性：大小、帧频 三、制作逐帧动画 1、实例：制作一个吃掉的苹果 （1）在第一帧绘制一只完整的苹果 （2）在第二帧插入关键帧 （3）使用橡皮擦工具擦去苹果的一部分 （4）第三帧再插入关键帧，再次使用橡皮擦工具在原来的基础上再擦去一部分 （5）按回车键预览动画效果 （6）保存文件（保存到14文件夹，名为“苹果”） （7）测试影片（控制菜单） ◇教师演示制作方法 ☆☆调整速度：在相邻两帧间插入普通帧。F5键 ◇学生练习 2、利用图片素材制作行走的马 （1）新建一个Flash 文档 （2）执行“文件/导入/导入到舞台” （3）选择“14\马”中的“Horse_start.jpg”，单击“打开” （4）第二帧插入“空白关键帧”，插入后续的图片 （5）保存，测试影片 ◇学生通过导学案自学完成 ◇学生演示操作 ★★★巩固练习 请你制作一个吃掉的苹果 保存提交 挑战请你制作一个倒计时的动画。如：5、4、3、2、1，时间间隔为1秒。 挑战 2、请你利用本节所学的知识自己创作一个动画，保存起来吧。 四、作品展示 将创作的作品提交。 课堂小结 逐帧动画的原理及制作 板书设计 逐帧动画 逐帧动画的原理 视觉暂留 二、Flash 舞台、时间轴、工具 属性面板 帧 关键帧 F6 普通帧 F5 空白关键帧 空白帧 教学反思 实授时间：