做一个勇敢的孩子_小猫咪咪学本领.ppt

小猫咪咪学本领 * 做一个勇敢的孩子 【活动目标】 ?引导小朋友了解什么叫做勇敢？让小朋友了解勇敢的具体表现？并引起他们的兴趣：如何去做一个勇敢的孩子。 ?【活动准备】 ?关于勇敢和机智的故事游戏。 ?【活动过程】 ?一、开始部分。 ?问孩子们想不想做一个勇敢、机智孩子？ 然后给大家讲一个故事《小猫学本领》 展示幻灯片： 1、今天，我们班上来了一位小客人，瞧!它是谁呀？（教师出示小猫图片）小猫怎么了,它的脸上是什么表情?它为什么这么害怕呢?小朋友猜猜小猫可能遇到了谁?可能发生了什么事情?（让小朋友们去猜测。)2、小朋友想不想知道小猫为什么有害怕的表情呢？ 3、利用幻灯片为小朋友演讲故事： 这只小猫的名字叫咪咪，小猫咪咪刚刚出生没有多久，也跟小朋友一样，需要学习本领。猫 妈妈先教它捉老鼠。漆黑的夜晚，它们来到老鼠洞边，猫妈妈说：孩子，你就在这儿练习捉老鼠吧。小猫咪咪一听吓得两腿发抖，急忙说：妈妈，妈妈，我怕，我怕黑，我怕黑，还是以后再学吧。 夏天到了，猫妈妈又要教咪咪学钓鱼，咪咪连忙说：妈妈，妈妈，我怕热，我怕热，还是以后再学吧。 秋天到了，猫妈妈对咪咪说：孩子，你跟我学爬树吧。咪咪望着高高的大树……咪咪望着高高的大树，它又会说什么呢？ （可以引导小朋友续编故事） 那你们猜猜看，咪咪最后学到本领没有？ 　　咪咪因为胆小什么本领也没有学会。 　　4、我的害怕（出示图片：分别是孩子怕打针，怕黑，怕发言，怕游泳的图片）：看到什么了？ 　　每个人都会害怕。那小朋友，你们有没有胆小的时候？你害怕的是什么?为什么会害怕？害怕的时候你心里是什么感觉呢? 　　5、将幼儿害怕的事情记录下来。 　　这么多让我们感到胆小的事情，你们想不想治好它呢？现在我们一个一个的治好它。教师根据记录表的情况一一分析。 　　6、课件出示一位幼儿从滑楼梯往下跳的图片这位小朋友最喜欢跳楼梯了，每次他跳的时候还对大家说：瞧，我多勇敢呀！小朋友，你们认为他勇敢吗？ 噢，听了你们的话，老师明白了，敢于做危险的游戏并不是真正的勇敢。就比如：跳滑楼梯，还比如打架。。。。 7、现在你们都是勇敢的孩子了，你们想以什么方式来表达下自己真的不胆小，变勇敢了？ 这只小猫的名字叫“咪咪”，小猫咪咪刚刚出生没有多久，也跟小朋友一样，需要学习本领。猫妈妈先教它捉老鼠。 漆黑的夜晚，它们来到老鼠洞边。 猫妈妈说：孩子，你就在这儿练习捉老鼠吧。“ 小猫咪咪一听吓得两腿发抖，急忙说：妈妈，妈妈，我怕，我怕黑，我怕黑，还是以后再学吧。 夏天到了，猫妈妈又要教咪咪学钓鱼。 咪咪连忙说：妈妈，妈妈，我怕热，我怕热，还是以后再学吧。 秋天到了，猫妈妈对咪咪说：孩子，你跟我学爬树吧。 咪咪望着高高的大树……咪咪望着高高的大树，它又会说什么呢？ （可以引导小朋友续编故事） 那你们猜猜看，咪咪最后学到本领没有？ 　　咪咪因为胆小什么本领也没有学会。 怕打针！ 怕写作业！ 怕黑 怕写作业！ *