3.1《寓言两则》课件学习.pptxVIP

寓言两则;激发兴趣，导入新课;检查自学，展示我的成果;《战国策》是战国时代历史资料的整理。它先按国家来分类，在一国之中，再按着事件的先后加以编排。其中所记的事情，都没有具体年代，各篇之间也互不连贯。书中所记载的时代，上自战国初期，下至秦朝统一六国，反映了当时政治、社会各个层面的生活面貌。;检查自学，展示成果;积极活动，探究《亡羊补牢》的道理;倾听故事，学会生字;寓( ) 则( ) 窟( ) 窿( ) 狼( ) 叼( ) 街( ) 劝( ) 悔( ) ;生字组词大挑战;大声朗读，理解故事内容; “牢”在字典中的意思有：a养牲畜的圈；b古代称作祭品的牲畜；c监禁犯人的地方；d结实，坚固，固定。 结合课文语句“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”知道“牢”在文中的意思是养牲畜的圈。;（2）我用自己的话，给大家讲讲这个故事。 《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。;（3）那个人的羊为什么会少了呢? 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 （4）街坊怎么劝说的他？ 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” ;（5）把“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”改为“羊已经丢了，不用修羊圈了。”表达效果怎样？ 不好，因为修改以后是陈述句，语气平淡，而原句是反问句，语气强烈，突出了那个人的固执己见，不肯介绍别人的建议。;（6）后来他后悔什么？为什么会后悔？ 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 因为狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 （7）“不该不接受街坊的劝告”是什么意思？ 应该接受街坊的劝告的意思。突出强调了那人后悔的心情。; （8）那个人为什么后来不再丢失羊了？ 因为“他心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”所以不再丢失羊了。 ; 现在，请大家以学习小组为单位分角色朗读这个故事，注意读出人物的心情。然后合作交流下面问题，体会寓言的道理。;1、那个人如果不想第二次丢失羊，应该如何做？ 应该听从街坊的劝告，及时把羊圈修好。 2、如果你是那个街坊，看到那个人的羊不再丢失，你会怎样说？ 你能知错就改，及时修好羊圈，避免了更多的损失，太好了。;3、请你总结这个寓言故事告诉我们什么道理？ 这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。; 4、联系学习、生活实际谈谈自己的感想。 生活中，学习中，我们也会做错事，当身边的人告诉我们错误时，我们要虚心的接受，及时改正错误，防止出现更大的错误，只要认真改正错误，就不算晚。;分角色朗读，体会寓言的道理;;倾听故事，学会生字;盘( ) 缠( ) 硬( );生字组词大挑战，看谁组的多。; 同学们，有感情朗读《南辕北辙》，然后自主探究以下问题，看谁回答的又快又正确，成为下一轮的答题小能手。;（1）请你查字典，然后结合课文理解“辕”、“辙”、“把式”、“盘缠”是什么意思？ “辕”在字典中的意思有：a车前驾牲畜的两根直木，b旧时指军营、官署的外门，借指衙署。 结合课文语句“楚国在南边，你怎么往北走呀？”“楚国在南边，他硬要往北边走。”“知道“辕”在文中是车前驾牲畜的两根直木的意思。; “辙”在字典中的意思有：a 车轮压的痕迹，b车行的一定路线。c诗词、歌曲、杂曲所押的韵，d办法，主意。 结合课文语句“楚国在南边，你怎么往北走呀？”“楚国在南边，他硬要往北边走。”“知道“辙”在文中是车轮压的痕迹的意思。;“把式”在字典中的意思有：a也叫把势。武术的架式。b老手，行家。精于某种技艺的人。 结合课文语句“没关系，我的车夫是个好把式！”“赶车的本领越大。”看出来，“把式”在在文中是老手，行家，精于某种技艺的人。 “盘缠” 在词典中的意思有：a费用。b特指旅途费用。c花费。d指供养。e指钱币。 结合课文语句“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”知道“盘缠”在文中的意思是指旅途费用。;（2）我用自己的话，给大家讲讲这个故事。 《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去，而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了，他却满不在乎。 （3）有一个人坐着马车在大路上飞跑，他的朋友看见了心里有什么感想？ 非常惊奇，心想：“他坐着马车跑这么快，干什么去呢？是不是发生什么事情了？”;（