三年级上册科学公开课课件-4.2水和食用油的比较｜教科版.pptVIP

水 水是一种液体，我们周围还有许多液体. 在科学观察中，我们一般 不用 的方法比较物体。 尝 观察水和食用油 你能想到哪些方法来比较？ 1.按顺序观察，先看后闻，最后用小棒蘸zhàn取液体用手捻（niǎn）。 2.组长组织好成员轮流做，记录员及时记录，小棒不要搞混。 3.观察完后，手指头上的油渍用纸巾擦干净。 4.观察结束后组长负责整理好物品，并坐好举手示意。 观察要求 物体 观察方法 水 食用油 看 颜 色 有色（ ） 无色（ ） 有色（ ） 无色（ ） 透明度 透明（ ）不透明（ ） 有点透明（ ）不透明（ ） 闻 气 味 有气味（ ）无气味（ ） 有气味（ ）无气（ ） 捻 感觉粘 （nián）稠度 黏手（ ） 不黏手（ ） 黏手（ ） 不黏手（ ） 请在与你观察到的现象相符的选项后打“√” √ √ √ √ √ √ √ √ 报纸 玻璃 水 油 玻璃上 报纸上 说一说你在滴液实验中的发现 圆 稍扁 浸润快、面积大 浸润慢、面积小 整理与发现 水 食用油 重、完全透明、不黏手、没有气味、无颜色、流动快、水滴更圆...... 轻、有点透明、黏手、有气味、淡黄色、流动慢、水滴不够圆...... 会流动、没有固定形状、都是液体、都有重量、都会形成滴状...... 思考：其它液体有没有这些共同特点？