五年级上册科学表格导学预案-2.3研究透镜｜苏教版.docVIP

编号 南芬区小学 科学 学科导学预案 编号 学 校 思山岭 年 级 五年级 备课人 卢玥兰 课 型 新 课 题 研究透镜 课 时 1 教 材 分 析 本节课是本单元的第一课，是本单元的难点。 教 学 目 标 教学目的： 知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播的方向会在交界面上发生弯折。 能通过研究，概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。 通过制作简易望远镜，能提出更多可自己研究的有关透镜的问题。 . 教 学 重 难 点 第一课时 重点：认识光的折射现象。 难点：制作简易望远镜。 教 法 学 法 直观教学法、启发式教学法 教学过程 第 1 课时 基本环节 教师引导活动 学生学习活动 教育技术应用 课 前 导 入 导入新课 玩水游戏，激趣导入1．谈话：同学们，喜欢玩水吗？我们来玩几种新的关于水的游戏，好吗？2．学生进行玩水游戏。3．学生交流在游戏过程中的发现及问题。4．提问：在生活中，你还见过类似的现象吗？ 板书课题 出示课件1 认真观察 出示课件1 目的:导入新课。 课 中 探 究 二、亲密接触，认识凸透镜1．谈话：大家都见过放大镜吗？你知道它是什么样的吗？出示课2-42．学生描述自己所知道的放大镜。3．学生观察各种凸透镜片：用看、摸等多种方法。4．学生汇报观察结果。三、亲手实践，认识凸透镜的作用1．提问：你们知道凸透镜有什么作用吗？2．学生讨论、汇报。3．学生分组实验：凸透镜成像实验。4．学生汇报交流实验结果：凸透镜既可形成放大的像，又可形成缩小的像。5．提问：现在，你知道凸透镜有哪些作用？6．讨论：凸透镜为什么会有这样神奇的作用呢？四、联系生活，认识凸透镜的用途 1．谈话：小小凸透镜真神奇，那在生活中哪些地方需要用到它呢？2．学生讨论交流。出示课件5-7五、制作望远镜，拓展延伸1．谈话：刚才，我们观察研究了凸透镜，认识了它的外形特点和作用，那大家再来看看这个透镜（出示凹透镜），比较一下，它与凸透镜有什么不同？你能给它起个名字吗？ 2．学生观察、比较。3．学生汇报、起名。出示课件8--104．学生活动：透镜组合看事物。5．汇报、交流活动结果。6．结合望远镜实物，小组讨论、制作一架望远镜。 六、板书设计: 3、研究透镜 七、教学反思： 目的: 认识凸透镜 目的: 认识凸透镜的用途 目的: 引导学生观察 小结 课 后 延 伸 教学反思 编号 编号