中国古代诗歌欣赏：以意逆志,知人论世z.pptVIP

揽衣推枕起徘回， 珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉， 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘摇举， 犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干， 梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王， 一别音容两渺茫。 昭阳殿裏恩爱绝， 蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处， 不见长安见尘雾。 惟将旧物表深情， 钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇， 钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚， 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词， 词中有誓两心知。 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 回眸( ) 粉黛( ) 骊宫( ) 霓裳( ) 临邛( ) 鼙鼓( ) 仙袂( ) 衣钿( ) 千乘( ) 钗擘( ) 马嵬( ) 阑干( ) 绰约( ) ☆诗歌朗读： ní cháng dài pí bò lán lí diàn wéi chuò móu qióng shèng mèi ☆诗歌朗读： 回眸( ) 粉黛( ) 骊宫( ) 霓裳( ) 临邛( ) 鼙鼓( ) 仙袂( ) 衣钿( ) 千乘( ) 钗擘( ) 马嵬( ) 阑干( ) 绰约( ) * 用 自己的 切身体会 推测 作者写作 诗歌的本意 从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地 理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者 的本意。 ①什么是“以意逆志”： 以 意 逆 志 以意逆志的方法： 解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣 超越原意，推陈出新 ①什么是“知人论世”？ 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品 时，应该深入地探究作者的生平和为人， 全面了解他所生活的环境和时代。 a.尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述， 全面把握作者的心灵历程和精神世界。 明确： b.弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。 c.还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文 化、思想、宗教、风俗等背景知识。 ②怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴 赏诗歌呢？课文中为我们归纳了几点？ 1.诗人不同，诗风各异； 我们在欣赏诗歌的时候，一定要注意： 2.境遇不同，诗情有别； 3.时代不同，精神迥异。 高 二 语 文 第一单元 以意逆志 知人论世 童 子 解 吟 ︽ 长 恨 ︾ 曲 胡 儿 能 唱 ︽ 琵 琶 ︾ 篇 白居易（772～846）唐代诗 人，字乐天，号香山居士、醉吟 先生。 白居易的思想带有浓厚的 儒、释、道三家杂糅的色彩，但 主导思想则是儒家的“穷则独善 其身，达则兼济天下”。 白居易曾将自己的诗分为四 类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和 杂律。 作者简介 元和元年冬十二月，太原白乐天自 校书郎尉于盩厔（zhōuzhì），鸿与瑯琊 王质夫家于是邑，暇日相携游仙游寺， 话及此事，相与感叹。质夫举酒于乐天 前曰：“夫希代之事，非遇出世之才润 色之，则与时消没，不闻于世。乐天深 于诗,多于情者也。试为歌之。如何?” 乐天因为《长恨歌》。意者不但感其 事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来者 也。歌既成，使鸿传焉。 ——陈鸿《长恨歌传》 据白居易的朋友陈鸿说，他与白居 易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺 游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这 段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫 就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传 记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗 的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵 绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长 恨歌》，称那篇传叫《长恨传》。 写作缘起 汉皇重色思倾国， 御宇多年求不得。 杨家有女初长成， 养在深闺人未识。 诗歌朗读： 天生丽质难自弃， 一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池， 温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力， 始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇， 芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起， 从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇， 春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人， 三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜， 玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土， 可怜光彩生门户。 遂令天下父母心， 不重生男重生女。 骊宫高处入青云，