大气圈第一课时课件.ppt

月球 夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低 白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高 夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面，使气温不致降得过低 白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高 大气 上界 地球 合作应用：1.深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出在晴朗的夜晚？ 农民朋友一般用人造烟幕来防御霜冻，为什么？ 答：晴朗的夜晚大气逆辐射弱，夜间温度低，易产生霜冻。 人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。 合作应用：2.玻璃温室保温与大气保温作用原理相同吗？ 解释温室大棚生产反季节蔬菜与水果、饲养牲畜。 课本37页“活动” 大部分太阳辐射能透过“阳光房”的玻璃到达室内地面； 地面吸收太阳辐射而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给大气； 地面长波辐射不能穿透玻璃而被反射回地面，从而将热量保留在室内。 同时，封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换，加强了保温效果。 本节知识结构整合 地面辐射 太阳辐射 大气 吸收作用 反射作用 削弱作用 地面 大气逆辐射 宇宙空间 保温效应 直接 热源 直接 热源 组 成 垂直分层 受热 过程 大气圈 课后作业 现在都在提倡“低碳生活”，运用所学知识分析其原理与好处。 1.图示箭头中，表示低层大气的主要直接热源的是（ ? ） A．①?? B．②??? C．③??? D．④ 2.表示大气补偿地面辐射热量损失的箭头是（ ? ） A．①??? B．②??? C．③??? D．④ D C 针对性练习 A A1 A2 A B B1 B2 C C1 C2 读左图，回答问题： 3.A、B、C中表示短波辐射是 （ ） ，表示长波辐射的是（ ） 。 4.A1小于A的原因是 （ ），具体表现为（ ）、（ ）， A2更小的原因 是（ ）。 5.C1表示（ ），C1A2说明了（ ）。 6.B1称为（ ），有霜的夜晚B1（ ）。 A B、C 大气对 太阳辐射的削弱作用 吸收 反射 大气吸收有选择性，对太阳辐射中能量最强的可见光 却吸收得很少 大气吸收地面辐射 地面是大气的直接热源 大气逆辐射 小 第二节 大气圈与天气、气候 临沂高中地理优质课评选 临沂高新区高新实验中学 井文娜 第二节 大气圈与天气、气候 第二单元 从地球圈层看地理环境 第1课时 大气圈的组成与结构 大气的受热过程 学习目标 1.了解大气圈的概念、组成，人类活动对大气成分比例的改变。 2.掌握大气的垂直分层，各层特点及与人类的关系。 3.理解大气的削弱作用和保温作用的基本原理，学会分析昼夜温差大小。 4.运用图示说明大气的受热过程，理解大气受热过程原理，掌握其原理在生产、生活中的应用。 有人比喻大气是地球的“防弹衣” 、“保护伞” 、“遮阳伞” 、“保温被” 。 你知道为什么吗？ 【思考】1.低层大气组成成分有哪些？各成分的主要作用又是什么呢？ 大气各成分及其作用 一、大气圈的组成与结构 1.大气圈的组成 大气组成 主 要 作 用 水 汽 固体杂质 干 洁 空 气 氮 O3 氧 CO2 生物体内蛋白质的重要组成部分 植物光合作用的原料；调节地表温度 成云致雨的必要条件；调节地表温度 维持生命活动必需的物质 强烈吸收太阳辐射中的紫外线， “地球生命保护伞”，使大气增温 回想：云雨形成的3个条件？ 【思考】人为活动对大气成分有怎样的改变？这些改变对环境有什么影响？请读图举例说明。