六上语文第二单元课件回顾与拓展.pptVIP

大禹姓姒(si)，名文命，是夏代第一个君主。相传上古时代，黄河泛滥成灾，舜看见大水成灾，忧心如焚，他考虑再三，决定派禹去治理洪水。禹经过反反复复考察，决定改变以往堵塞缺口的办法，而是修筑渠道进行疏导，传说禹在治水期间，曾三过家门而不入，最终洪水被制服，两岸人民安居乐业，过上幸福的生活。 * 读读写写： 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 读读记记： 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 交流平台： 本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象，大家一起交流交流。 通过本组课文的学习, 同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你们是爱国的中华少年！老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们的祖国，热爱我们的祖国。 日积月累： 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。