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- 2019-09-15 发布于北京
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《数学教育学》结课论文
题 目:关于中小学生课业负担的
调查报告
专 业: 数学与应用数学
学生姓名: 曹义超
学 号: 1200730113
指导教师: 林昕茜
日 期: 2015 年 5 月 1 日
摘 要
一边是升学考试压力,一边是“减负”政策,学校、家长是否真的处理的很好?本文就中小学生的课业负担开展了一项小调查,旨在反映学生真实的学习生活情况并为给孩子营造良好的学习生活环境提出一点意见。希望更多的中小学生能快乐学习快乐成长,早日成为一个合格的人才,成就自己的一生。
关键词:课业负担;减负政策;教育改革
调查目的及意义
针对国家出台的中小学“减负”政策,调查义务教育阶段中小学生在教育方面的负担以及“减负”政策的基本情况。这将有助于提高我们中小学教育的质量,同时也可以为孩子们课余生活的建设提供一点参考性意见。对以后政策的执行方向以及力度也能有一个宏观性的把握。
调查内容及对象
本次中小学生课业负担调查涉及课业、家庭作业、课外培训以及厌学情况等几个方面。调查采用网络发放调查问卷的形式,对象为全国随机的中小学的学生。对于部分小
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