2011届高三第二轮复习课件第四讲：水循环和洋流.ppt

共 111 页 第5讲　水循环和洋流 走进高考　第一关：基础关一、水循环1．定义：地球上的水循环是指水在地理环境中________的移动，以及与之相伴的________和________的变化。2．能量来源：在________及________的作用下，水在________、________和________间通过________或________热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。 3．主要环节：地球上的水通过________、________、________、________、________和________等一系列环节实现在地理空间位置的移动。4．类型：根据水循环的空间分布，可以将水循环分为________________、______________和______________。 5．意义：(1)海陆间的水循环，使大量的水分以________的形式进入陆地，实现陆地水的更新。(2)海拔较高的地区，水循环将________转化为水体的________。(3)当水在较温暖的地区蒸发成为气态水时，________了大量热量，而在降雨时则将这些热量________，从而形成了能量的交换。 二、洋流1．定义：洋流又叫________，是指__________________常年大规模地________方向进行的较为稳定的流动。2．作用：洋流是_________________的主要调节者，巨大的洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所流经区域之间，也通过________来改变其环境特征。 3．分布规律：围绕_____________的洋流称为副热带环流，该环流的中心大约在_____________________的地区。在赤道附近受___________和___________的共同作用，形成自东向西流动的赤道洋流。___________把南北半球的赤道洋流分隔开来。西风带内持续向东运动的洋流称为____________，它盘踞在______________和______________的宽阔地带。 解读高考　第二关：考点关 考 纲 精 研 1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。 2．世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 (1)能利用水循环示意图，判断水循环的类型、环节及意义。 (2)能阅读河流的补给类型图，说出河流的补给来源及补给特点，并分析原因。 (3)根据不同水体的水位关系，判断河流水，湖泊水和地下水的相互补给关系，并判断季节及洪水期、枯水期。 (4)能根据洋流的模式图或局部大洋图，分析世界洋流的分布规律，并能分析洋流对局部地区的气候、海洋生物、航行和海洋污染的影响。 精 题 选 编 (1)如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则(　　) A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 答案：A (2)如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则(　　) A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 答案：B 解析：第(1)题，对水循环知识的考查。①环节为降水，其能参与地表淡水资源的补给；②为地表径流和地下径流，而形成自然带的基础为热量和水分；③为蒸发，引起海水盐度升高；下垫面的冷源和热源距离影响着④的运动距离。第(2)题，洋流①由低纬流向高纬，为暖流；洋流②为西风漂流；洋流③为寒流，有降温减湿的作用；洋流④为南赤道暖流。 例2（2008·山东高考)下图是我国某地区略图，读图回答下题。 图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区，其最弱的环节是(　　) A．降水　　　　　　　 B．下渗 C．蒸发 D．地表径流 解析：黄土塬因地面平坦，与其他地貌类型地区相比，水的下渗作用强烈，地表径流较少。 答案：D 例3(2009·全国卷Ⅰ)读下面的材料，回答(1)～(2)题。 三角贸易示意图 注：一次三角贸易大约需要半年时间 (1)指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质(寒、暖流)。 (2)某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本。说明该船队到达里斯本时，那里的气候特征及成因。 答案：(1)属于北大西洋中低纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动。出程，寒流；中程，暖流；归程，暖流。 (2)特征：到达里斯本时为7月(8月或7～8月)，气候干热(地中海气候)。成因：受北移副热带高压控制，以下沉气流为主。 解析：第(1)题，本题考查洋流的分布规律及性质。本图属于北大西洋中低纬海区，大洋环