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- 2019-09-15 发布于江苏
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课题:
中国近代民族工业的发展
一、本课教材地位分析:
本课是从经济方面纵向概述中国近代民族工业的发展过程及特征,并介绍了晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰。 内容较为空洞抽象,事件跨度大,跳跃性强。
可以说本课内容既是前面所学内容的延续,又为后面学习做好了铺路搭桥的准备。所以在中国近代史上占重要地位和作用。
二、课程标准
以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。
三、教学目标
1.掌握中国近代民族工业发展的基本史实,包括张謇兴办实业的背景、影响、结局,中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。
2.通过本课的学习,培养归纳分析历史问题的能力和观察历史图表、解释历史现象的能力。
3.通过学习本课,感受张謇实业救国的爱国情怀,增强爱国情感。
四、教学重点与难点
重点:中国近代民族工业的曲折发展。
难点:1.正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。
2.正确了解民族工业发展的特征。
五、教学流程
(一)创设情境,导入新课:
展示:
教师:同学们,上图中的交通工具叫什么名字?
学生:自行车。
教师:我们的爷爷奶奶以及一些老年人还叫它什么名字?
学生:洋车子。
教师:旧中国很多日常生活用品前都加了一个“洋”字。你还能说出哪些?
学生:洋火、洋油、洋灰、洋钉、洋布等。
教师:为什么要加“洋”字?这表明了什么?
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