2014唐山一模历史试卷讲评.pptVIP

唐山一模 历史试卷分析讲评 迁西二中 田桂云 ;试卷评价 一、试卷特点 1、试卷题目新颖,灵活,知识覆盖面较广。 2、考查主体知识。 3、准确把握了高考命题趋势，突出了能力考查。尤其是获取和解读信息能力、概括说明能力的考查。 4、比2013年高考难度略低一些。 ;二、考查的主体知识 1、古代政治史（25题分封制） 2、古代经济史（26题小农经济） 3、古代思想文化史（24题董仲舒的天人感应、41题儒家思想；34题古罗马的法律） 4列强侵华史（27题《南京条约》内容、30题日本侵华） 5、近代思想文化史（28题辛亥革命的影响） 6、近代世界经济史（29题1929-1933年经济危机） 7、中国现代政治史(31题) 8、中国现代经济史（32题国民经济恢复时期） 9、中国现代文化史（33题网络影响社会生活） 10、世界现代经济史（35题二战后的世界货币体系） 11、世界近现代经济文化史（40题英语成为国际用语的背景、特点、表现）; 三、学生答卷存在问题 1．错误率较高的题目：25题正答率46%；41题平均得分1.5分。 2.存在问题: (1)对个别题型不适应,缺乏正确的解题方法. (2)答案繁琐，缺乏概括。 ;客观题讲解：; 练习： 1882年《申报》载：“沪上刻有人招集股（份），创为电灯者。其事原系西人主之，而一时出银附股者，合中西人皆踊跃而起。……溯自来火（煤气灯）兴已及二十年，当日……西人创行此事，未闻有人乐从而买股者。”这种变化主要说明近代上海（ ） A.科技自主创新能力提高 B.社会观念进步 C.现代企业制度臻于完善 D.民族工业迅猛发展 ; 28、1912年，蔡元培等人曾经发起一个“进德会”，定下三条基本信条：不赌、不嫖、不娶妾；五条可以选任的戒条：不做官吏、不做议员、不饮酒、不食肉、不吸烟。到北大后，他也身体力行。这说明蔡元培 A.支持新文化运动 B.抵制北洋政府 C.强调个人品德修养 D.教育理念先进;30、《刘公连仁祭》中写道：“平民刘公，在乡农耕，祸从天降，被抓劳工。在高密，逃跑未成遭痛打。经青岛，轮船押运北海道。……终日挖煤，劳动繁重。……穴居林中，苦苦挣扎，十三暑寒”。材料可以用来研究： A.???阀混战下的民生 B.国共内战的影响 C.侵华日军的罪行 D.解放战争时期的社会动荡;方法与技巧： 做好选择题的前提是审题，审题一定要做到“三看三思”。 1、题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵和外延。 2、备选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合史实，是否符合题干要求，是否与题干有必然的联系。既需要用正向思维确定符合题意的选项，又需要用逆向思维排除不符合题意的选项以提高答案的准确性。;主观题讲解: 主观题主要考查了以下两种能力： 1、概括能力，如41题（第一小问） 2、分析评价能力（41题第二小问） ; 巧解高考漫画类试题　 近年来，高考历史试题（尤其是上海卷）出现了漫画试题，不仅提供了生动活泼的试题意境，缩短了试卷长度，减少了文字阅读量，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，也为能力考查提供了更为广阔的空间，反映了试题形式改革的方向。是一种符合课改发展趋势和要求的题型。;; 答题错误在于：一是审题不清，没有搞清楚本题有几问。二是对于如何评价事物把握不准确。 ; 答题错误在于：一是审题不清，没有搞清楚本题有几问。二是虽然知道评价事物要从两方面作答，但基础知识把握不准确。 ;评价 内容混乱; 注意归纳是对漫画信息的归纳,评价是对归纳的孔子思想进行评价, 联系所学与漫画信息相关的知识点去概括评价。 ;;; 解答漫画型试题要做到 :“一看二审三作答” “一看”是指看漫画，提取有效信息。 弄懂漫画所要表达的意思，首先要从漫画的题目入手，理解漫画的意思，再根据题目详细理解漫画想表达的内容。漫画中的文字和标题，对于准确理解漫画起着提示、引导和说明的作用，通过对文字和标题的审查，可以准确地理解漫画的内涵。 “二审”是指审问题，明确解答方向。 审问题，要找到问题的关键词，理解清楚问题到底是问什么。; “三作答”是指回归教材，落实组织答案 题目审完以后，根据提取出的有效信息，思考这些信息所反映的是课本中哪些知识点。 我们在组织答案时，不能仅仅把相关的知识点简单罗列，而应根据题目的意思加以变通，使答案符合题意。 同学们可以将找出的教材知识点进行概括、整合形成合理的答案。;图一 《望风而起》 图二 《共和》 图三 《恭祝中华民国万岁》