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校长们讲过的故事毕业致辞
“一个人应该有他的职业，也应该有他非职业的玩艺儿，可以叫做业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重要，因为一个人的成就怎样，往往靠他怎样利用闲暇时间。”
这句话是胡适说的，后来百岁老人周有光也说过类似的看法。看来“闲暇时间决定个人成就”的观点，是很多学人的共识。
1932年，胡适也曾在北大的毕业典礼上，用一个故事讲述了“闲暇决定论”。
“英国十九世纪有两位哲人，密尔终身做东印度公司的秘书，然而他的业余工作使他在哲学、科学、政治思想史上都占有很高的位置；斯宾塞是一个测量工程师，然而他的业余工作成为了前世纪晚期思想界的一个重镇。
有了这种心爱的玩艺，你就算做六个钟头抹桌子工作也不会感觉烦闷了，因为你知道，抹了六个钟头的桌子之后，你可以回家做你的化学研究，或画你的大幅山水，或写你的小说戏曲，或继续你的历史考据，或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了。
一个人用你的闲暇来打麻将，你也许就成了个赌徒；你用你的闲暇来做社会服务，你也许成了个社会改革者；或者你用你的闲暇去研究历史，你也许成了个史学家。你的闲暇往往定你的终身。”
这些话，当下的大学生也应有所感悟。
很多校长都爱讲科学家的故事。在今年的毕业典礼上，浙大校长林建华又讲了这样一个故事——
上世纪五十年代，两个机构都在进行DNA结构的研究：一个是剑桥大学卡文迪许实验室的沃森和克里克，另一个是加州理工的鲍林。
鲍林教授是著名的化学和晶体学家，曾两次获诺贝尔奖，他对化学键有深刻的理解，从专业知识和对问题的理解上，鲍林是有利的。但双螺旋关键的衍射实验是在伦敦工作的弗兰克林做出的，由于鲍林教授有专业知识，却并不了解新的信息，错失了二十世纪一个最伟大的发现。
实际上，无论你从事何种职业，团队精神、合作共享都是非常重要的。专业本领只是利用你自身的能量，只能提供一种机会，而合作共享将会给你带来无限外在的能量，给予你更多的可能。
林建华讲这个故事，是想告诉毕业生“学会合作”。统计显示，超过2/3的诺贝尔奖是通过合作研究获得的。
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