浅谈如何增强在校未成年学生的法律意识.doc

浅谈如何增强在校未成年学生的法律意识 摘要：我国刑事法律意义上的未成年人，指已满十四周岁、不满十八周岁的人。未成年人是一个特殊的群体，心理和生理都处于发育阶段，尤其是心理方面的发育阶段，往往这个阶段的未成年人易出现叛逆、心理闭锁、学习分化、心理脆弱、情绪障碍、甚至吸毒等现象，从而慢慢步向未成年犯罪的深渊。同时，未成年人自我保护意识薄弱，当自身权利遭到侵犯时仍毫无知觉。因此，学校引导在校未成年学生自我增强法律意识的工作就迫在眉睫。 关键词：未成年学生 犯罪 保护 预防 据统计，近年来我国未成年犯罪和未成年权利受侵犯案件不断出现，居高不下，而且有逐渐上升趋势。未成年人作为祖国的未来、民族的希望，本应健康成长、上学求知的年龄，却因心理自闭在家或因犯罪在劳教所、看守所、监狱度日。因此，未成年学生的等等现象应引起学校足够的重视，究竟是什么原因造成这样的结果。学校除了对在校未成年学生有知识教育、生活管理和安全保护的责任外，更应有增强未成年学生法律意识的责任感，让他们形成自我束缚和自我保护的意识。 未成年犯罪的原因是多方面的，是长期受到各方面的影响积压导致的。 一、世界观、道德观、人生观和价值观的错位是导致未成年学生实施犯罪的根本原因。由于错误的念形成离轨的行为模式，尤其有些未成年学生把“享乐主义”、“拜金主义”作为自己的生活宗旨，把吃喝玩乐、寻求剌激当成人生的最终目的，因此在一定的外部条件作用下，便会实施故意伤害、抢劫等暴力型犯罪。 二、学校在法制教育上的疏忽也是一个重要原因。在现有的未成年犯罪案件中，在校未成年学生占相当大的比重。特别是近年来，学校只注重智力教育，尤其是升学率，而忽视了对未成年学生的法制教育，使学生缺乏应有的社会责任感，导致学生在校期间很容易受到社会消极因素的影响，最终走向违法犯罪。 三、家庭因素也是一个不可忽视的因素。家庭作为一个社会组成细胞，是未成年人获得知识和感知外部世界的首要途径，其环境和教育水平的优劣直接影响到未成年人的健康成长。然而，家庭教育的失误是未成年犯罪的直接原因。随着独生子女家庭的增多，不少家庭往往只注重物质方面的关怀或经常采用暴力的教育方法，在这些家庭里,未成年人在潜移默化的诱导下感知到暴力的可行性,并逐步建立起对使用暴力手段的认同态度。所以，即使出现未成年暴力犯罪也就不足为奇了。 四、社会文化的影响。近年来，我国未成年学生在互联网的文化冲击中，遭受到色情与暴力的严重冲击，各种被大众传播媒介渲染的暴力手段和黄色刊物对未成年学生行为模式的建立产生了巨大的负面影响，从而造成了该类犯罪中基本上以未成年男性为主体的犯罪特征。 预防和保护是最有效的办法。未成年学生是祖国的未来。引导未成年学生通过增强法律意识达到犯罪预防和自我保护是对未来的珍惜和对社会的责任。 一、学校要重视对未成年学生法律知识的讲授，增加课时。目前，我校在关于法律知识课外讲授这方面做的工作不够，致使在校未成年人学生学习法律知识的机会少之又少，导致他们的法律意识薄弱，对自身的言行举止是否违反法律毫无概念。为此，我校应适当利用课余时间让未成年学生学习更多的法律知识，让未成年学生更加清楚地了解掌握法律知识，从而更好的利用法律这个无坚不摧的武器来束缚自己、保护自己、保护他人。 二、学校要为培养在校未成年学生的法律意识创造氛围，为增强学生法律知识提供更多的机会。学校要尽量多的举办一些法律专题的知识讲座、宣传活动和知识竞赛，同时将娱乐和学习结合在一起，通过一些趣味性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律知识的学习兴趣，达到寓教于乐。例如，目前许多未成年学生都会利用寒暑假期的时间，到社会进行短期的兼职工作来锻炼自己，让自己拥有更多的社会实践经验。如果我们在学校投其所好，开展以《未成年工的特殊保护》为专题的法律知识讲座，让在校的未成年学生学习关乎切身利益的法律知识，这样未成年学生到社会上兼职工作便能拿起法律武器时刻保护自己。 三、关注未成年学生的心理需求，做好对未成年学生的心理辅导，提高未成年学生的心理素质。未成年学生违法犯罪很大程度上是由于自身法律意识的缺失，但另外一方面则是因为未成年学生本身的心理素质不过硬。未成年学生正处于一个世界观、道德观、人生观和价值观初步形成的时期，在这个时期里，他们面临着学习压力重、青春期早恋和即将成年独立等众多问题，心理同时对一系列问题的转变需要慢慢过渡，一旦处理不当的话就很容易导致未成年学生越过法律的底线，从而走上不归路，就如我们生活里许多因而走上吸毒、犯罪的典型警示案例，不但家破人亡悔恨终生，更辜负了祖国和社会对其寄予的厚望和栽培。 四、家庭是教育的第一阵地，家庭法制教育做的好不好对孩子的影响是深远的。学校是孩子接受教育最主要的场所，但是家庭教育对一个人的影响却是最深远的。当孩子的世界观