辽宁省丹东七中初中七年级生物《第一单元第七章人类活动对生物圈的影响2》名师精选教案 人教新课标版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 辽宁省丹东七中七年级生物《第一单元第七章人类活动对生物圈的影响2》教案 人教新课标版 教 学 目 标 知识与技能 知识：举例说明人类活动对生物圈的多方面影响。 技能：设计探究方案，进一步提高探究能力。 过程与方法 电教手段、师生互动 情感、态度与价值观 激发学生环境保护意识 重点 认识到人和生物圈的复杂关系 难点 通过讨论、交流，拟订保护生态环境的计划。 教具 幻灯片、投影仪 教 学 过 程 教学内容 教学设计 通过图片“三北防护林”引出本课，强调保护生物圈的重要性 分析人类活动破坏生态环境的实例。 1、森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？生物将受到什么影响？ 2、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？ 3、除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？ 4、请你分析一下造成太湖污染状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌？ 5、外来物种 地中海实蝇 薇甘菊 6、看视频资料 总结：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染、生物多样性锐减…… 图片 教师讲解 图片 教师分析 提问学生回答 视频资料 学生反馈 教 学 过 程 二、探究环境污染对生物的影响 1、“空中死神：——酸雨 2、“废弃物”危害 水俣病 想一想：面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？ 随堂测试 小结：提出口号“保护环境就是保护我们自己！ 图片 学生了解酸雨的危害、形成原因、如何避免 学生讨论