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- 2019-09-16 发布于四川
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MBA教育对我国成人高等教育
摘要:MBA教育是主动适应社会和经济发展而采取的素质+知识+学术的培养目标、行业+岗位的专业定位、岗位+综合的定向课程设置、案例讨论+实战观摩十分析与决策技能训练的教学模式、培训+学历+学位的办学形式和以社会和市场为教学培养效果的试金石等。
不但是其品牌生命力所在,而且启示我国当前的成人高等教育应按照树立社会导向的教育教学理念、采取市场导向的专业定位方法、建立行业导向的课程设置思维、采用岗位要求导向的素质训练方式和采取适应人性化需求的多样化办学形式来改革与发展。
关键词:MBA;成人高等教育;启示
一、MBA教育是国外高等教育的成功典范
MBA(MasterofBusinessAdministration,工商管理硕士)教育作为一个以课程学习为主的专业学位教育,能在全世界得到普遍的认可,形成自己的品牌并在国际范围内得以普及,这不能不说是教育史上的奇迹。
笔者认为,MBA教育品牌的生命力主要体现在以下六个方面:
1。素质+知识+学术的培养目标
MBA教育不以获得学历和学位为目的,而以通过课程学习提升事业发展能力为主要和最终目的。
所以国外MBA的学员有很大一部分只是选修部分课程或参加一些MBA的培训,并不要求一定获得MBA学位和学历。
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