五年级上册科学同步上课课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版.pptVIP

1、观察电路连接，小灯泡亮了吗？ 2、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？ 3、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 简单电路图 松桃实验小学 王晓东 电路检测器 思考：你是怎样用电路检测器检测？ 检验连接在两条导线间的物品能否使电流通过。 不能使用 电池以外的电源来测试， 以免发生危险。 （1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。 （2）检测1：用两个检测头依次接触塑料片、铁片、铜片、纸板、干木条、碳棒、铝片的两端，看看灯泡是否发光。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 （4）判断并记录：将两次检测的结果记录在录单上。 实验一：检测导线间的物品是否容易让电流通过 物品名称 预测现象 实际检测现象 检测表明 小灯泡亮 小灯泡不亮 小灯泡亮 小灯泡不亮 电流容易通过 电流不容易通过 塑料片 铁片 铜片 纸板 干木条 碳棒 铝片 我的检测报告 汇报员准备汇报 1.检测中能使小灯泡发光的材料有哪些？它们一般都是些什么？ 检测中不能使小灯泡发光的材料有哪些？它们一般都是些什么？ 2.你可以得出什么结论？ 小组讨论2分钟 注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。 像纸板、塑料、干木条这些不容易导电的物体叫做绝缘体。 像铁片、铜片、碳棒、铝片这些 容易导电的物体，叫做导体。 导体和绝缘体总是伴生相随的，它们在整个电路中都是不可缺少的。 辨认这些材料和工具，它们哪部分是导体，哪部分是绝缘体。分析它们各起什么作用。 这种做法对吗？怎样做才安全？ 这种做法对吗？怎样做才安全？ 用干毛巾 擦用电器更安全。 小心触电 把许多的用电器接在同一个插座上，或者电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？ 同学们！这节课你们学到了什么？