五年级上册科学同步实用课件-3.2导体和绝缘体｜苏教版.pptVIP

检测橡皮是否容易让电流通过的记录表 温馨提示： 1.在检测的过程中，材料应从实验盒内拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，填写检测记录，最后全部检测完，再将所有材料放回实验盒内。 2.既有老师准备的材料，又需要小组内寻找身边的其它材料，进行检测，比一比哪个小组检测的最多，尽量将表格填满。 小组汇报 容易导电的材料有哪些？ 不容易导电的又有哪些？ 像铜、铁、铝这些容易导电的物体，叫导体。 像纸板、打包带、橡皮这些不容易导电的物体，叫绝缘体。 我会填 1.__________________叫做导体。如：__________ 、__________、_____________。 2._________________叫做绝缘体。如：_________、_________、__________。 3.用铜、铝、橡胶、塑料做电线，_______、_______可以做电线芯，_______、______可以做电线皮。 4.把许多电器连接在同一个插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因__________而引发火灾。 我会判断 1.不要在电线上晾衣服。（ ） 2.钳子把手的地方使用绝缘体是为了安全。 （ ） 3.尽管钳子的手柄是用绝缘体材料制成的，但为了安全起见，还是不要带电修理电器。（ ） 4.晚上开灯后，发现灯泡上布满灰尘，可以用湿过的抹布擦干净。 （ ） 5.小明拉开电闸盒玩。 （ ） 6.湿木头、陶瓷、橡胶都不是导体。（ ） * * 科学五年级（上册） 3单元 电和磁 2 导体与绝缘体 扬中市八桥中心小学 陈金林 组装电路 使用电池、导线、小灯泡组装一个简单电路。 我们以橡皮为例，你们猜测橡皮接入电路中小灯泡是否会亮？ 电路检测器 思考：怎样用电路检测器检测？ （1）先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。 （2）用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。 （3）为了防止偶然的失误导致检测结果不准确，我们要重新再检测一次。 （4）将两次检测的结果记录在记录单上，再在“判断”一栏得出结论。 检测橡皮是否容易让电流通过 不容易通过 容易通过 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 橡皮 判断 检测2 检测1 预测 物体名称 √ √ √ √ …… 打包带 纸板 铝片 铁片 铜片 不容易 导电 容易导电 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 判断 检测2 检测1 预测 物体名称 检测记录 水能导电吗？ 人体能导电吗？ 辨认它们那一部分是导体，哪一部分是绝缘体，分析它们各起什么作用。 下面的做法对吗？怎样做才安全呢？ 下面的做法对吗？怎样做才安全呢？ 下面的做法对吗？怎样做才安全呢？ 把许多电器连接在同一个插座上，或电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 下面的做法对吗？怎样做才安全呢？ 这些警示标志你都认识吗？ 小心触电