人教版-高中生物-必修1-1.1-从生物圈到细胞课件.pptVIP

学习目标： 1. 举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 　 2. 举例说明生命系统的结构层次 　　 3. 认同细胞是基本的生命系统 学习重点: 1. 生命活动建立在细胞的基础之上 　 2. 生命系统的结构层次 学习难点： 1. 生命系统的结构层次 第一节　从细胞到生物圈 第一章　　走近细胞 问题探讨： 病毒是生物吗？为什么？ 2. 病毒有细胞结构吗？病毒结构与细胞结构有何区别？ 病毒没有细胞结构; 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核； 病毒结构：外壳（蛋白质）和遗传物质（核酸） 问题探讨： 是。病毒有新陈代谢作用；能生长、发育和繁殖；有遗传和变异的特征。 3. 为什么说生命活动离不开细胞？ 绝大多数生物都是由细胞构成的，生命活动也是通过细胞完成； 病毒没有细胞结构，只有在活细胞中才有生命活动； 因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 草履虫是由一个细胞构成的生物体，称为单细胞生物；它能够完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动；细胞的生命活动就是生物的生命活动。 资料分析： 案例1. 草履虫的运动和分裂 案例2. 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 1. 在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 桥梁:精子和卵细胞 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的：受精卵；其在子宫中发育成胚胎，再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。 2.胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 案例3. 缩手反射的结构基础 1.完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器(传出神经支配的肌肉或腺体)…… 补充:反射的结构基础是反射弧，一个完整的反射弧包含以上五个部分。 HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 病毒的结构：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成，没有细胞结构。 案例4．HIV病毒与艾滋病 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动繁殖 单细胞生物具有生命的特征 人 多细胞生物 生殖和发育 繁殖生长发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人 多细胞生物 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 艾滋 病毒 无细胞生物 侵入人体的淋巴细胞 繁殖 病毒在活细胞中繁殖 人 人和高等动物 免疫 应激性 免疫作为机体对人侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与 生命活动离不开细胞 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 一．生命活动与细胞的关系 1. 下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ） A.生命活动都离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动 与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作， 才能完成生命活动 B 2. 下列关于病毒的叙述中，正确的是( ) A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒 B 小试牛刀 1．植物体的构成：细胞 组织 器官 植物体 2．动物或人体的构成：细胞 组织 器官 系统 动物或人体 3．细胞分化的过程：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面很相似，都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞具有了不同的功能，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。组织的形成是细胞分化的结果。 二 生命系统的结构层次 以龟为例： 1、细 胞 2、组 织 3、器 官 4、系 统 5、个 体 8、生 物 圈 7、生态系统 6、种群和群落 结构 层次 概念? 举例 细 胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞? 组 织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织? 器 官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏? 系 统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。