五年级上册科学教学应用课件-4.5运动与摩擦力｜教科版.pptVIP

5 运动与摩擦力 旧轮胎 新轮胎 小游戏：把手放在桌面上，轻轻往前推；第二次用力压着桌面往前推，比较两次手的感觉有什么不同？为什么费力呢？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。 运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材： 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系 要改变的条件 （ ） 不改变的条件 摩擦力的大小（单位：牛顿） 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码 步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F 木板 毛巾 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码 要改变的条件 (接触面光滑程度） 不改变的条件 摩擦力的大小（单位：牛顿） 木板 物体的重量（勾码数）、拉动的速度、…… 毛巾 物体间接触面光滑，摩擦力 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 。 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现： 小 大 小游戏： 一名学生在教室分别拉两名重量不同的学生滑行一段距离，说说感受。 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 要改变的条件 （ ） 不改变的条件 摩擦力的大小 （单位：牛顿） 实验二：摩擦力大小与物体重量的关系 步骤: 1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车 匀速运动，读出这时的拉力F； 木板 木板 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 要改变的条件 （物体重量） 不改变的条件 摩擦力的大小 （单位：牛顿） 接触面的光滑程度、拉动的速度、…… 轻 重 实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系 我们的发现： 物体重，运动时的摩擦力 ； 物体轻，运动时的摩擦力 。 大 小 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？ 对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？ 增大摩擦的方法 1、路面太滑！ 使接触面更加粗糙 减少摩擦的方法 加润滑油 减小压力 气垫船 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦 巩 固 练 习 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 巩固练习 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为 了____摩擦，采用的方法是_____。　　　 减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少 一、 摩擦力 二、 影响滑动摩擦力大小的因素 　　压力大小、接触面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦 增大压力(增加重量) 使接触面更粗糙 2、减小有害摩擦 减少压力（减少重量） 使接触面更光滑； 摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）