中国古代政治第1课.pptVIP

山 东 省 宁 阳 第 四 中 学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue 岳麓版必修一《政治文明历程》 第一讲 夏商周政治制度 考纲要求　商周时期的政治制度;秦中央集权制度的形成。 课标提示　了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点;　知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国中央集权制度的形成及其影响。 禅让制 猜猜看 内外服制 世袭制 猜猜看 分封制 宗法制 猜猜看 嫡长子 大宗、小宗 猜猜看 世卿世禄制 礼乐制 猜猜看 贵族政治 封建 封建制度 猜猜看 “封建”与“封建制度” (1)封建是一种分封的政治制度。“封建”一词的本义应是指“封土建国”“封邦建国”，即古代帝王把爵位、土地分赐给亲戚或功臣，使之在各自区域内建立邦国，西周时期实行的分封制正是这个意义上的“封建制度”。 (2)封建制度是以封建地主阶级占有土地，剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度。一般认为中国在战国时期进入封建社会，1840年鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，中华人民共和国建立后，经过三大改造，才最终消灭了封建制度。 特别提示 夏、商政治制度 自主学习 把握主干知识 消极：后来加剧了中央和地方的矛盾，削弱了王权 西周政治制度 西周政治制度 从分封形势图中可以看出分封的对象有王族、功臣、先代后裔，但以王族为主体。 从诸候国齐、鲁、燕、卫、宋、晋的分布来看，主要在黄河流域。 根据所给史料分析分封的对象包括哪些人？封国的分布有何特点？ 由此可明确周王权力和诸候义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 由此可明确以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。 王室和诸侯之间是什么关系？ 史料一涉及的核心问题是什么？为什么会出现“三思立，庙不祔姑”的现象？ 史料一的中心议题是“立太子”问题。太子为皇位的继承人，所以材料所反映的本质是最高统治权的继承问题，武则天最终立庐陵王为太子，反映出宗法制对后世的深远影响。 答案：问题：最高统治权的继承问题。原因：中国古代宗法观念浓厚，武则天与武三思是姑侄关系，并非母子关系，因而按宗法制度，武三思即便成为皇帝也是“庙不祔姑”。 这是武则天感悟的根源所在，反映的本质是以父系血源关系为纽带的宗法制对中国的影响。 依据史料一并结合所学知识，分析史料中使武则天“感悟”的历史因素。 (高考 原题) 由此三处信息可知秦晋两国为异姓封国，而鲁晋两国为同姓封国。各封国的类型可联系所学知识作答。 1.实行分封制，建立对地方的管理体系。 2.特点: 分封对象是王族、功臣、先代贵族； 布局：王族占据战略要地或富庶之地，是分封主体；商朝遗族与王族封地犬牙交错； 目的：拱卫周王室。 权利与义务关系：天子对诸侯有巡视和派兵征讨权力，诸侯有定期朝觐述职义务。 3.影响：西周初期分封制使周天子有较高权威，起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用；后期分封制逐渐崩溃，导致了诸侯分裂割据局面。 4.父系血缘关系或“家天下”政治等；礼乐制度等。 5.特点：核心是嫡长子继承制；依据血缘亲疏划分大宗、小宗；形成“天子-诸侯-卿大夫-士”的等级关系；血缘关系与政治关系相结合，家国一体。 一、 史料探究，核心突破 山 东 省 宁 阳 第 四 中 学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue