广东省中考生物总复习 专题五 生物的多样性及保护名师优质课件.pptVIP

46．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ） A．基因的多样性决定了生物种类的多样性 B．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因 C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 B 47．生物多样性的最直观的体现是（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性 A 48．下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ） A．物种灭绝后还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性 C 49．建立大熊猫繁育中心保护大熊猫，建立长白山自然保护区保护温带森林生态系统，将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法。从保护生物多样性的角度，分别属于（ ） A．就地保护、易地保护、法制管理 B．易地保护、就地保护、法制管理 C．法制管理、就地保护、自然保护 D．自然保护、易地保护、法制管理 B 50．下图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是（ ） C A．偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一 B．丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因 C．哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因完全相同 D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因 谢 谢 观 看 ！ 10．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物，为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ ） A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少 B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出,这是一种先天性行为 C．幼体必须生活在水中成体既能生活在水中，又能生活在陆地上 D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换 D 11．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A、小蝌蚪用鳃呼吸 B、雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 C、雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D、成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 C 12．下列关于鸟类的结构叙述中，哪一项是错误的（ ） A．鸟类有喙无齿 B．鸟类胸部的骨最发达，向外突出 C．内脏器官中，胃的肌肉最发达 D．鸟类盲肠短，大肠发达 D 13．下面哪一组是鸟类特有的特征（ ） ①善于飞行 ②体表覆羽 ③前肢覆羽成翼 ④通过产卵繁殖后代 ⑤体温恒定 ⑥用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 A．①②⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D①③⑥ B 14．下列四个与动物有关的成语中，其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的成语是（ ） A．蛛丝马迹 B．鸡犬不宁 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾 B 15．关于陆生动物的说法，你认为不正确的是（ ） A．蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这有利于减少水分蒸发 B．蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，是因为蚯蚓是穴居动物，昼伏夜出 C．兔的消化管长，盲肠发达，这与其食草生活相适应 D．蜈蚣是节肢动物，其身体、足和触角分节 B 16．兔与食草生活相适应的特征（ ） A．心脏四腔、有体循环和肺循环 B．体表被毛，体脏内有膈 C．有门齿、臼齿，有发达的盲肠 D．胎生、哺乳 C 17．动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（ ） A．使植物腐烂分解，放出二氧化碳 B．摄取有机物，在体内分解，释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质 C．通过光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物 D．将遗体和粪便分解放出二氧化碳、水和无机盐等 B 18．在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（ ） A．培养基要经过高温灭菌处理 B．要探究手上是否有微生物，需将接种后的培养皿37 ℃恒温培养 C．在接种后，迅速盖好培养皿 D．这个实验不需要设计对照实验 D 19．下列有关菌落的描述正确的是（ ） A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类 C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的 B 20．下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ） A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D．配制培养基→接种