第7课汉字与书法【岳麓版】【学案6】.docVIP

第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法 编写人：张立斌 审核人：段会霞 使用年级：高二 使用时间：2012 09 【学习目标】 知识：概述汉字的起源和发展演变进程的史实，了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。 过程与方法：1、将书法放在时代大背景下进行思考，分析时代变迁对书法风格的影响。 2、分析书法艺术的特征。 情感价值观：通过欣赏书法作品，提高审美素养。 【使用说明】 1、明确本课基础知识，完成课前预习，并能够识记。 2、预习课堂合作问题，以备探究 B【课前自主预习】 一、汉字的发展：从汉字起源到“书同文” 1、起源：________时代，陶器上的一些_________，与后来成熟文字有一定的渊源关系。 2、成熟：①距今约3000多年的商代____________，是目前所知最早的成熟的文字。 ②商周时期铸在青铜器上的文字被称为____________。 3、统一： ①背景：春秋战国时期，汉字混乱，削弱了________不利于___________ ；_____的统一。 ②做法：秦始皇以秦国的_________为基础，统一全国文字，后来书写简便的_________也得到推广。 ③意义：_______________________________________。 二、书艺历程 1、书法成为艺术的条件： ①_________、__________的单体汉字为富于个性化的艺术再创造准备了材料。 ②__________群体的形成是汉字发展成为书法艺术的动力。 ③东方审美情趣，喜以___________和____________来抒情达意，为书法艺术提供了丰厚的社会土壤。 ④______________的改进为书法技巧的创新提供了条件。 2、主要历程：（注意识记代表人物和代表作品） （1）秦汉：秦_______和________都有书法的美感，但它们大多还是_______文字。 （2）魏晋南北朝时期：汉字发展为____________的书法艺术。 （3）隋唐：书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的草书，也有注重___________，___________也日趋成熟。 （4）宋代：书法艺术各具形态，推崇____________风范，追求___________而忽略______________，倡导_______________。代表：________________。 （5）明代随着社会进一步__________、_________，更加强调书法的_________创造。 结合所学知识，简要概括历代书法的主要特点及成因。 三、篆刻艺术 1、特点：以汉字为前提，常用_____________体入印。 2、历程： （1）秦印：_____________，精致不苟； （2）汉印：_______________________ （3）明代：_______________________ C【课堂合作探究】 火眼金睛： 依据所学试一下，各属于何种字体？ 2.阅读下列材料 据图写出汉字的演变过程，据此概括汉字的演进趋势。 3.阅读下列图片： 材料一 仰韶文化遗址上的符号 商代甲骨文 材料二 《多宝塔碑》 材料三 汉代官印 汉代私印 秦代封泥 七十二峰深处 请回答：（1）材料一反映了中国古代社会中的什么文化现象？有何意义？ （2）材料二反映了哪一时期的书法艺术？结合图片及所学知识，分析这一时期书法艺术的特点和成因。 （3）材料三反映了一种什么艺术？这种艺术何时与书法、绘画一起成为中国古代艺术的重要组成部分？ 【当堂巩固练习】 1．下列字体产生的先后顺序是 ①甲骨文 ②隶书 ③小篆 ④楷书 A.①④②③ B.①②③④ C. ④①②③ D.①③②④ 2．汉字发展为自觉的书法艺术是在 A．魏晋南北朝 B．秦朝 C．隋唐 D．宋朝 3．王羲之的行书代表作品是 A．《石门颂》 B．《兰亭序》 C．《自叙帖》 D．《玄秘塔碑》 4．下列作品的书法特色以其法度与规范对后世影响深远的是 A B C D A B