七年级数学下册 变化中的三角形教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 变化中的三角形教案?北师大版数学 　　变化中的三角形　　教学目标：　　1、通过研究在高不变的情况下三角形的面积随边长的变化情况体会到列两个变量的关系式是表示两个变量之间关系的又一种方法。　　2、根据具体情况，用关系式表示某些变量之间的关系，会利用关系式根据一个自变量的值，求出相应的因变量的值。　　3、通过进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响，发展学生的符号感。　　教学重点：列关系式表达两个变量之间的关系。　　教学难点：理解因变量与自变量之间的关系式能更完整地反映两个变量之间的关系。　　学法指导：通过观察思考，自主探索两个变量之间的关系，并进一步探索变化过程中的数量关系。　　教学流程：　　一、复习旧知识　　1、三角形的面积如何求？圆锥的体积如何求？　　2、三角形的面积和它的底边有如下关系：?　　⑴如果三角形的底边长为X（cm），三角形的面积Y（cm2），随X逐渐变小，Y的变化趋势是什么？　　⑵哪个是自变量，哪个是因变量？它们之间成正比例关系吗？　　二、创设情境导入，学习新知识　　1、出示投影：P167?? 及图6-1　　可借助多媒体显示三角形面积随顶点C沿底边所在直线向B点运动时的变化过程　　学生活动：观察思考，探索P167所提出的三个问题　　教师活动：组织学生交流、订正，并归纳：关系式是