六单元口语交际-说感人的故事教学讲义.docVIP

1 中学汉语七年级下册第六单元口语交际导学案 年 班 姓名： 日期： 2015 年 月 日 课题：说感人的故事 课型:口语交际课 初备：亚松二中 朱天玲　　研备：七年级备课组 学习目标：1、自主选择合适的材料应用于是口语交际中。 2、有条理地讲述一件感人的故事，并说出感动自己的原因。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑 评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 课前准备 学习积累 体验升华 准备相关图片影像或书籍等资料。 阅读教材183页的口语交际内容，了解本节课学习内容和要求。 根据所准备的资料，编写提纲。 （完成随堂笔记） 根据随堂笔记里的信息，组织语言，练习大声说，力求语言表达准确，得体。 （预时：7分钟） 对子互学：对子间相互讲，认真倾听，给对方提出建议。 （3分钟） 小组群学：小组长主持。每组选出一个优秀作品，进行集体修改。 （预时：10分钟） 组内小展示 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。 （预时5分钟） 展 示： 讲述感动自己的一件事 每组以选派代表等方式按顺序依次到讲台讲故事。（